基礎演習

Basic Seminar

ー

基本科目

社会科学研究科

学年指定なし

KCMMS5MCA3

2.00単位

演習 (Seminar)

2024年度前期

筒井　孝子

社会科学研究科

日本語

該当なし

適宜、教員研究室にて(要予約)

ユニバーサルパスポートのクラスプロファイルにより問い合わせること

1〇

1〇

ー

ー

【講義目的】医療・介護マネジメントコースを希望する学生を対象とし、コースにおける学習の際に必要とされる基本的スキルを身につけること。
【到達目標】ディスカッションを通じた論理思考や問題意識の醸成、および、データ分析、プレゼンテーション手法の習熟。また、履修設計と必要に応じてキャリアプランの指導を行う。

地域差分析　外部環境分析　ロジカルシンキング

【講義内容】
ロジカルシンキングについて学ぶとともに、チーム作業によるデータ分析およびプレゼンテーションを実施する。
地域差分析を課題とし、公開データをもとに、人口動態、介護医療の受療率、サービス量などから、外部環境分析の基本を発表できるようになる。

【授業計画】
１．授業の目標とその進め方
 　　前半はエクセルの基本的な操作、エクセルを使ったグラフ作成、簡単な分析方法ができるようになる

２．ロジカルシンキングの概説
　　①論理的に思考を整理する技術
　　②思考を表現する技術

３．公的統計データを用いた総合演習
　　①仮説の立案と検証
　　②表計算ソフトの操作
　　③大量データの整理・分析
　　④プレゼンテーション

４．履修設計やキャリアプランについての指導

５．評価（達成度の確認）

＊パソコンの使用：毎回使用予定
＊生成系AIの利用については教員の指示に従うこと。課題レポートの作成や事前・事後に学習に当たり、事例検索、翻訳等に補助的に生成系AIを使用しても良い。しかし、生成系AIの出力した内容について、事実関係の確認や出典・参考文献を確認・追記することが重要である。

30時間でマスター Excel 2021　実教出版

必要に応じて指示する。

【予習】 授業内で適宜配布するレジュメを事前に読み込む（30h）
【復習】レジュメ該当部分を読み直し、設例を確認する（30ｈ）

グループワークを取り入れる　　学生同士のディスカッションを行う

【成績評価の基準】講義目的・講義目標の到達度に基づき、社会科学研究科規程に従い成績評価の上、単位を付与する。
【成績評価の方法】出席を前提に、プレゼンテーション（30％）、ディスカッションへの参加状況（30％）、レポート（40％）で評価する。
＊生成系AIの利用については教員の指示に従うこと。課題レポートの作成や事前・事後に学習に当たり、事例検索、翻訳等に補助的に生成系AIを使用しても良い。しかし、生成系AIの出力した内容について、事実関係の確認や出典・参考文献を確認・追記することが重要である。

原則として次の授業で解説する
定期試験は学生の求めに応じて適宜行う

プレゼンテーションの準備など授業以外の時間の予習復習を前提に授業を行う。
授業は原則として対面方式で実施する。場合により遠隔方式で実施する。受講に際しては、映像や音声を安定して送受信可能なインターネット環境およびPC・周辺機器を準備しておくこと。

該当しない