日本国憲法

Japanese Constitition

全学共通科目

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全学部（全学共通科目、教職課程科目、副専攻科目）

1年

IA9991GCA1

2.00単位

講義 (Lecture)

2024年度前期

湯田 拓史

非常勤講師

日本語

目標4／目標10／目標16

授業終了後10分・非常勤講師控室

ycjhn707@ybb.ne.jp

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1-1◎／1-2◎

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本講義において受講生は、近代憲法の成り立ちと要件を理解した上で、日本国憲法の成立・特質・運用の現状を知る。講義の目標は、憲法の本質を踏まえた上で、憲法の社会的意義を認識することである。具体的に受講生は、日常生活を営む上で憲法がどれだけ重要かを認識する。具体的な到達目標は、1）憲法の成り立ちを知る。2）憲法の人権保障の原理を認識する。3）現代社会における制度機構と行政作用と立法過程を理解し、日々の生活において憲法上の問題として分析できるようになる。

講義内容
【講義内容】講義では、前半に憲法の概説と現状の説明を行う。後半に実践的課題に対する考察をミニレポートに記入して発表をおこなう。
近年の変化である権利主体の多様性や憲法改正の動き、裁判員制度導入後の動きも追う。

【授業計画】講義は、Ⅰ憲法の成り立ちと特質、Ⅱ権利保障、Ⅲ統治機構の３つのパートに分けてすすめる。裁判判例等、具体的事例を用いながら、憲法論での論点を説明する。
第1回　近代憲法の登場
第2回　外国の憲法との比較
第3回　大日本帝国憲法
第4回　日本国憲法の成り立ち
第5回　憲法改正論議
第6回　国家と個人の関係
第7回　社会権
第8回　幸福追求権
第9回　教育を受ける権利
第10回　表現の自由
第11回　代表者の選出
第12回　地方自治制度
第13回　裁判所
第14回　司法制度改革
第15回　日本国憲法の展開と課題　−講義のまとめとテスト−

樋口陽一　『六訂　憲法入門』　勁草書房、2017年

辻村みよ子　『憲法　第7版』、日本評論社、2018年

事前にテキストを読みこむ。とくに、ポケット六法の日本国憲法を全文よんでおく。
事後にレジュメに記載したリンク先から法務省の裁判員制度とアルバイトでの労働問題についてのコンテンツを視聴する。参考文献の辻村みよ子　『憲法　第7版』（日本評論社、2018年）を読み込む。
それぞれ30時間（計６０時間）

講義中にワークショップを開催する。

成績評価の基準
憲法の基本構造と内容を理解し、現代における憲法の論点を正確に理解する者に単位を授与する。講義目的・到達目標に記載する能力の到達度に応じて、SからCまで成績を与える。
成績評価の方法
毎時間出席票を兼ねたミニレポートを作成して提出する（40%）。最終日にテスト（60%）をする。 講義に8割以上出席した者を採点対象者とする。

UNIVERSAL PASSPORTの掲示板やメールを通じて実施する。

『ポケット六法』（最新年度版、有斐閣）必携。授業中に利用方法の説明と重要法規の逐条解説をします。

該当しない

講義中に課題を出して、ミニレポートを書いてもらいます。私語は厳禁です。
※この授業は、教員免許取得希望者の授業です。