本ゼミでは、スポーツマーケティングを学ぶ。この研究ゼミナールでは、スポーツ関連産業を題材にして、主に消費者行動について学習していく。文献研究や調査を行い、消費者がなぜそれ（スポーツ用品、観戦チケットなど）を購買したのか、消費者がどのようにしたら満足度やコミットメントが高まり、 再購買(参加)意図・推奨意図につながっていくのかを検討する。

到達目標は、基礎的な理論を基に、柔軟な発想をもって課題を発見し、それを解決する能力を養うこと、である。
                                                       

サブタイトル:量的調査および質的調査からスポーツ消費者の購買行動を探る。

キーワード:スポーツ用品、消費者行動、ブランド調査
                                                       

                                                       

研究ゼミナールⅠでは、スポーツ用品の購買行動を調査し、その分析結果を研究ゼミナールⅡでスポーツ用品メーカーのマーケティング担当者へ報告する。以下の作業をゼミ生全員で取り組み、当該分野の基礎知識を習得、実践、分析する力を養いたい。

【スポーツ用品のブランド・マーケティング】 ブランド・マーケティング、消費者行動などの基礎知識を習得し、理解を深める。実際にシューズやスポーツ用品などの購買行動やブランドに関する調査を実施して、ブランド・ロイヤルティを高めるにはどういう要素が深く関与しているのかなどを考える。研究ゼミナールⅡで、ゼミ生がその成果をスポーツ用品メーカーのマーケティング担当者に報告する予定にしており、そのために研究ゼミナールⅠでは実際に調査を行い、データを収集する。なお、データの整理・入力、分析時には、パソコンを使用する。
1回目：自己紹介・オリエンテーション
2回目：消費者行動、購買行動、ブランドについての知識を習得（1）
3回目：消費者行動、購買行動、ブランドについての知識を習得（2）
4回目：消費者行動、購買行動、ブランドについての知識を習得（3）
5回目：調査方法の設定（1）
6回目：調査方法の設定（2）

7回目：調査に向けて質問項目の作成（1）
8回目：調査に向けて質問項目の作成（2）
9回目：予備調査（1）
10回目：予備調査（2）
11回目：本調査（1）
12回目：本調査（2）
13回目：調査データの整理・入力（1）
14回目：実調査データの整理・入力（2）
15回目：今期のふりかえり
                                                       

池尾恭一他、「マーケティング」、有斐閣、2010年 

マイケル・ソロモン著、松井 剛監訳、「ソロモン消費者行動論」、丸善出版、2015年
                                                       

Kotler, Keller,[Marketing Management,12th Edition], Pearson Education, 恩蔵直人監修,「 コトラー&ケラーのマーケティング・マ ネジメント」, 丸善出版
                                                       

【予習】授業の準備として、論文・雑誌・新聞記事等の購読(30h)。 

【復習】授業後の確認として、論点整理(30h)。
                                                       

ゲスト講師を交えたディスカッションを予定。また、3-4人のグループに分け、グループ単位でプレゼンテーションを予定している。
                                                       

                                                       

【成績評価の基準】 

授業への取り組み、課題・プレゼンテーションの取り組みから成績を評価する。また、知識、思考力、判断力、表現力などの到達度に基づき、S(90点以上)、A(80点以上)、B(70点以上)、C(60点以上)による成績評価のうえ、単位を付与する。

【成績評価の方法】 

1.授業への取り組み:授業中の発言=20%, ディスカッションへの積極的な参加=20%, 

2.課題・プレゼンテーションへの取り組み:予習・準備=30%, 内容=30%

上記を基準とし、積極的に授業へ参加しているかどうかなどの受講態度を含めて総合的に評価する。
                                                       

    

最終報告会用の資料を作成することが主な課題となるが、その資料を逐次チェックし、本人に対面でフィードバックする。                                                       

必ず与えられた課題を予習し、積極的に授業に参加すること。

無断欠席は認めない。

ゼミでの活動を大切にすること。