卒業研究

Graduation research

専門教育科目

ー

工学部

4年

HETBO4MCA5

6.00単位

実習 (Practical Training)

2024年度前期、2024年度後期

(Year)

応用化学工学科　全教員、嶺重 温

工学研究科　化学工学専攻

日本語

目標7／目標9／目標12

各指導教員について「履修の手引き」オフィスアワー一覧を参照してください

各指導教員について「履修の手引き」オフィスアワー一覧を参照してください

7◎

ー

ー

ー

【講義目的】
指導教官と協議して研究課題を定め、その解決に向けて研究活動を行う。学部で得られた専門知識を活用し、あるいは新規の実験・解析結果にもとづいて論理的に思考し、課題の解決方法を具体的に検討する。実社会に直結する技術課題を扱うことにより、大学での学修と社会との結びつきを理解し、高い研究倫理観と継続的に学び続ける姿勢を身につける。

【達成目標】
・選択した研究テーマについて，指導教官との議論により研究背景を理解し，問題点を説明できる。（コミュニケーション力）
・研究テーマの問題点について独自の解決法を提案できる。（提案・問題解決力）
・得られた結果を従前のものと比較検討し，その効果を第３者に論理的に説明できる。（論理的思考力、プレゼンテーション力）

サブタイトル：研究を進める過程で実社会での問題解決法を体験する
キーワード：問題認識力、問題解決力、計画管理力、論理的思考

【講義内容】
各指導教員と研究計画をたて，それに基づいて研究を進める．安全に関する研修を充分に受けた上で、実験、分析、数値解析などを自ら行う。得られた結果を指導教官と検討し、論理的な結論を導く。成果を社会に還元できるよう、研究発表を行う。

【授業計画】
・各研究室に配属され、指導教員と協議して研究計画を立て（4月）、一年を通じて研究活動を行う。
・（多くの場合）中間報告会を実施し、それまでの研究活動を振り返り、以降の活動計画を修正する。ただし、研究の進度はテーマによる差が大きいため，指導教員の指示により，討論・報告書提出・研究発表を研究計画で定めた時期あるいは研究の節目で行う。
・学年末に卒業論文を提出し、その内容を口頭発表する。

※定期試験について：定期試験は行わない
※パソコンの利用：指導教官や共同研究者とのメール連絡、実験データの整理・分析、図表・論文作成などで常に使用する
※生成系AIの利用について：卒業論文、要旨、発表資料等の作成に際して、生成系AIの出力をそのまま記入することは原則認めない。日々の研究における使用については指導教員の指示に従うこと。不正に生成系AIを使用したことが判明した場合は、単位を認定しないことがあるので注意すること。

各指導教員より指示される（具体的には関連する学術論文、書籍、修士論文、卒業論文など）。

各指導教員より指示される。独自に調査し、関連知識を広げることも推奨される。

研究室での活動を演習とする
・文献調査、実験、結果の整理・分析、論文執筆、発表資料作成など研究活動全般　6h×5日×15週×2期 = 900 h

研究報告会などを通じて、自らの研究の進捗を説明するとともに、他メンバーの発表を聴き、解決法を共に考える。
指導教官とのディスカッション、あるいは、講演会、学会発表、文献や書籍などから能動的に課題を解決する方法を考え、客観的な方法により実証する。

【成績評価の基準】
研究倫理と作業の安全を理解した上で研究に取り組み、指導教官の指示を守って研究を進められる者については、講義目的・到達目標に記載する能力（課題の提案・問題解決力、コミュニケーション力、論理的思考力、プレゼンテーション力）が卒業に必要な水準以上にあると認められる場合に、単位を付与する。

【成績評価の方法】
学年末に卒業論文を提出する。

中間報告会やミーティング資料が提出される毎に、各指導教官がコメントや講評を口頭あるいは書面で返す。

なし

該当しない