韓国・朝鮮語２

Korean２

全学共通科目

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環境人間学部／理学部

1年

IA9991GCA1

1.00単位

講義 (Lecture)

2024年度後期

千 英子

非常勤講師（甲南大学）

日本語

目標17

４時限終了後

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3-1◎

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会話（話す・聞く）を中心とする初修韓国語の学習に必要な平音・激音・濃音・鼻音・流音の正確な発音、連音化に伴う様々な発音の変化を学習する。正確な発音の習得に基づいて、会話文を習い、初歩的な日常会話の能力を身につけることに重点を置く。韓国の「標準語」で発音を習得し、「話す」・「聞く」練習に重点をおいた学習を通じて、初歩的な日常会話の能力を養う。また「ハングル能力検定試験」５級に合格できるレベルを目標とする。学習を通じて人間関係を形成する力を養い、韓国語によるコミュニケーション能力や国際・異文化を理解する能力を身につける。

講義内容
　回数　　授業内容
　第１回 第15課　お久しぶりです。
　第２回 第16課　コーヒー一つ下さい。
　第３回 第17課　どこへ行くの。
　第４回 第18課　何を差し上げましょうか。
　第５回 第19課　韓国料理は作ることができますか。
　第６回 第20課　どこに行くのですか。
　第７回 第21課　スポーツは好きですか。
　第８回 第22課　将来の夢は何ですか。
　第９回 第23課　宿泊の予約はできますか。
　第10回 第24課　日曜日に時間ありますか。
　第11回 第25課　招待して下さり、ありがとうございます。
　第12回 第26課　家族は何人ですか。
　第13回　第27課　昨日は何をしましたか。
　第14回　第28課　韓国語の勉強は楽しかったですか。
　第15回　まとめ

『韓国理解への鍵』（白帝社）

韓日・日韓辞典（どんな辞書でも良いです）

１回の授業（９０分）あたり、少なくとも予習９０分・復習９０分以上の時間を割いて学習を続けてください。

期末には、学生自身が主体となって台本を書き、指導を加えた上で寸劇を行います。

定期試験の成績（40％）、講義時の対応（20％）、小テスト（15％）、ロールプレー（15％）、課題（10％）に基づいて評価する。但し、全授業に対して８0％以上の出席をしないと「不可」という成績評価になる。

小テストは、原則次の講義内で解説する。
定期試験は、授業評価アンケートの教員コメント欄に試験結果に関するコメントもあわせて記載する。

授業欠席の際には証明書の提出を要求します。「診断書」（原文）、病院の領収書でも良いです。

該当しない