環境分野における情報技術

Information technologyin environmental science

専門教育科目

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環境人間学部

3年

HHHBE3MCA1

2.00単位

講義 (Lecture)

2024年度前期

池野　英利

非常勤講師

日本語

目標4／目標8／目標9

授業終了後30分間対応いたします。
また、メールなどによる質問にも対応いたします。

ikeno-hidetoshi%fukuchiyama.ac.jp（%を@に変更してください）

4◎／5〇

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【講義目的】
環境科学をはじめ様々な分野におけるアプリケーションプログラム開発に広く使用されているプログラミング言語Pythonについて、基本的な文法を理解し、アプリケーションプログラムの開発方法を習得する。

【到達目標】
・アプリケーションプログラム開発の手順を理解する
・Pythonによるプログラム開発環境を構築する
・Pythonの基本的な文法を習得する
・Pythonの特徴を活かしたプログラム開発技術を習得する

Python、プログラミング

Pythonによるプログラミングの基礎に関して、プログラムを作成、実行を通じて実践的に学んでいく

1. ガイダンス、プログラム開発の目的と意義
2. Pythonプログラミング環境の構築
3. Pythonに触れる
4. データ型と演算
5. リスト
6. モジュールの利用
7.  条件分岐
8. 繰り返し
9. 組み込み型とオブジェクト
10. ユーザ定義関数
11. クラスの基本
12. テキストファイルの読み書き
13. データの集計とグラフ作成
14. 画像処理
15. Webスクレイピング
【生成AIの利用】
この授業においては、生成AIの利用について制限を設けない。

Python ゼロからはじめるプログラミング、三谷純、翔泳社、ISBN978-4-7981-6946-0

Python１年生体験してわかる！会話でまなべる！プログラミングのしくみ、森巧尚、翔泳社
独学プログラマー　Python言語の基本から仕事のやり方まで、コーリー・アルソフ、日経BP
退屈なことはPythonにやらせよう　ノンプログラマーにもできる自動化処理プログラミング、アル・スウェイガート、オライリージャパン

事前：授業の中で指定したテキスト部分を事前に読み、予習をしておく（実施に１時間程度必要）
事後：復習として、プログラム開発環境の構築やプログラミング作成に関する課題を課す（実施に２時間程度必要）。

プログラム作成課題を理解し、課題解決のプロセスを具体化してPythonのプログラムとして記述する。作成したプログラムを受講生に対して解説する。

Pythonによるプログラムが作成できることを基準とし、評価は以下のとおりとする。
S：講義内容を十分理解し、自ら創意工夫を加えて課題を実施した
A：講義内容を理解し、課題を実施した
B：一部、理解不十分な点がある
C：理解が不十分であるが、最低限の水準を満たしている
D：講義内容を理解していない

【成績評価の方法】
受講態度40%、演習課題60%の配分で評価する

講義の中で出題した課題については、次回の講義の最初においてプログラム例、実行結果などを示し、解説する。

自宅で課題のプログラム作成ができるように、できれば各自ノートパソコンを持参の上、講義を受けてもらいたい。

プログラミングは情報関連分野の業務において必須であり、様々な分野、業務に応用できる技術である。また、コンピュータの原理を理解する上でも有用である。