身の回りの自然を対象に、環境学を学ぶために必要となる基礎的なスキルを身につける。ここでは里山の生物の分類や、形態・行動などの生態を、多様な観点から実験的に解析し、その結果を考察して伝えられるようになることを目的とする。コンピュータシミュレーションや画像処理を用いて自然や環境の数値データを処理するスキルを身に着ける。また、文書・レポート作成を通して学術発表資料の作成、情報収集・交換などができるようになることを到達目標とする。

生物多様性　生態系　フィールド調査　構造評価法　シミュレーション　行動観察　データ取得，処理

1.「生物の分類と多様性」植物の同定方法を学ぶ

2.「生態系の構造」フィールド調査のためのプロット作成方法と毎木調査による構造評価法を学ぶ
3.「生物の形と仕組み」生物の形態や機能を理解するための顕微鏡の使い方を学ぶ
4.「社会環境シミュレーション」行列に並ぶ人の待ち時間をシミュレーションする
5.「生物環境シミュレーション」コンピュータを用いて生物の移動を予測する
6.「映像を用いた行動観察」行動映像の撮影から観察まで基本的な方法を学ぶ

7.「コンピュータを用いた行動データ取得」コンピュータを用いた行動観察映像の扱い方を説明し、データ取得、処理方法を学ぶ

基準：講義目的を理解し、次の目標に到達した者に単位を与える．

• 環境分野における様々な問題について説明・議論できる．
• 問題の評価・解決のための多様な計測技術、保全技術について説明できる．
• 環境技術分野におけるデータの取扱についての知識を習得する．
• これらを、知識・技能、思考力、判断力、表現力等の到達度に応じてSからCまで成績を与える。レポート課題について評価は次を基準とする．
  　　　S：講義内容を深く理解し、自ら創意工夫を加えてレポート課題を実施した
  　　　A：講義内容を理解し、探求的なレポート課題を実施した
  　　　B：講義内容を理解し、標準的なレポート課題を実施した
  　　　C：講義内容の理解し、レポートは最低限の水準を満たしている
• レポート課題100%を基準として，受講態度（実験に対する取り組み姿勢や積極的な質問等）を含めて総合的に判断する．

履修要件ではないが、「人間学（自然）」「環境技術基礎論」「環境学基礎実験1」の知識があると理解しやすい内容なので、1年次・前期の「人間学（自然）」、1年後期の「環境技術基礎論」、2年前期の「環境学基礎実験1」の受講を薦める．

担当教員は環境デザイン系においてさまざまな研究を行っている。各担当教員の詳細は教員研究者データベースHP（https://cv01.ufinity.jp/u_hyogo）を参照のこと。