東アジア言語文化Ⅱ

Language and Culture in East Asia Ⅱ

専門教育科目

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環境人間学部

2年

HHHBE2MCA1

2.00単位

講義 (Lecture)

2024年度後期

(Fall semester)

鄭　成

環境人間学部

日本語

目標16

オフィスアワー一覧表(ユニバーサルパスポートに掲示)

オフィスアワー一覧表(ユニバーサルパスポートに掲示)

3◎／1〇／2〇

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【講義目的】① 現代中国の社会的事件、時事 ②代表的映画作品 ③伝統思想との三つの側面から、中国の伝統思想とその影響を勉強する。
【到達目標】儒家、法家、道家などの伝統思想を勉強し、社会的事件、時事、映画作品を通じて、それが現代の中国を生きる人々に与えた影響を理解する。

伝統文化のルーツとその影響

1.   現代中国の社会的事件 （1）
2.  現代中国の社会的事件   (2)

3．現代中国の社会的事件  (3)

4.  政治時事（1）

5.  政治時事 (2)
6.  映画『狙った恋の落とし方』(1)
7．映画『狙った恋の落とし方』(2)
8.   映画『活きる』（1）  

9．映画『活きる』（2）

10. 映画『株のブーム』

11. 伝統思想ー儒家思想（1）
12. 伝統思想ー儒家思想（2）
13. 伝統思想ー法家思想（1）
14. 伝統思想ー法家思想（2）
15. 伝統思想ー道家思想

生成系AIの利用については教員の指示に従うこと。生成系AIによる出力結果をそのまま課題レポートとして提出してはいけない。生成系AIによる出力をそのまま提出したことが判明した場合は単位を認定しない、又は認定を取り消すことがある。

授業前にレジュメを配布する。

井ノ口哲也『入門　中国思想史』勁草書房、2012年
小島毅『東アジアの儒教と礼』山川出版社、2004年
下見隆雄『礼記』明徳出版社、2019年
野間文史『孝経』明徳出版社、2019年
冨谷至『韓非子　不信と打算の現実主義』中公新書、2018年

【予習】授業に際して指示する必読文献と参考文献を事前読み込み（15ｈ）
【復習】レポート作成（5回、15ｈ）、講義内容の理解を深め定着させるために必読文献と参考文献を読み直し（30ｈ）

授業中に受講生にコメントを求める。受講生による積極的発言が期待される。

成績評価の基準
講義目的に記した内容を理解し、講義目的の知識を習得できた者に単位を授与する。講義目的・到達目標に記載する能力（知識・技能、思考力、判断力、表現力等）の到達度に基づき、S（90点以上）,Ａ（80点以上）,B（70点以上）,C（60点以上）による成績評価のうえ、単位を付与する。
成績評価の方法
3分の2以上出席しなければ学修到達目標を達成していないと判断し、評価を行わない。
3回分の小レポート50%および期末レポート50%をもとに総合的に評価する。

生成系AIの利用： 生成系AIの利用については教員の指示に従うこと。生成系AIによる出力結果をそのまま課題レポートとして提出してはいけない。生成系AIによる出力をそのまま提出したことが判明した場合は単位を認定しない、又は認定を取り消すことがある。

レポートは、それぞれにコメントを付して返すとともに、優れた内容のものを講義の中で紹介しながら講評する。

中国語学力は必須ではないが、初級中国語の学習歴がある場合、授業理解がより順調に進むだろうと期待される。
授業中に指示した宿題や事前・事後学習はもとより、「講義内容・授業計画」に記載したテキスト等の該当箇所などについて、十分な予習・復習をして講義に出席すること。

該当しない