特別フィールド研究Ⅰ

Advance Field StudyⅠ

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博士前期課程科目

環境人間学研究科

学年指定なし

HHHME5MCA3

3.00単位

演習 (Seminar)

2024年度後期

内平　隆之

環境人間学研究科

日本語

該当なし

オフィスアワー一覧表（ユニバーサルパスポートに掲示）を参照のこと

オフィスアワー一覧表（ユニバーサルパスポートに掲示）を参照のこと

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2◎／1〇

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【講義目的】
組織、企業、自治体、研究所等が抱える具体的テーマを修士論文研究課題として、指導教員の指導のもと実学的に研究を進める。

【到達目標】
修士論文テーマに関連する研究を遂行するための、調査、測定、資料収集等の手技・手法を修得し、修士論文として記述・説明出来るようになることを目標とする。

実学的研究

【講義内容】
組織、企業、自治体、研究所等が抱える実学的テーマを研究課題とし て、データや資料の収集や整理・解析等を展開し、研究受け入れ先の専門家と連携しつつ、研究のための手技・手法（調査、測定、資料収集等）を修得できるように指導を行う。

【授業計画】　
特別フィールド研究（Ⅰ・Ⅱ）では、博士前期課程1年次の後半より本科目を受講し、受け入れ先における研究打合せや、調査等を開始する。
各指導教員が示す授業計画にしたがって、博士前期課程の１年目後半および２年目前半に履修する。

※生成系AIの利用：生成系AIの利用については教員の指示に従うこと。生成系AIによる出力結果をそのまま課題レポートとして提出してはいけない。生成系AIによる出力をそのまま提出したことが判明した場合は単位を認定しない、又は認定を取り消すことがある。

適宜指示する。

適宜指示する。

教員による

到達目標に対する到達度、および、講読・ゼミ等での発表内容や積極的参加、ディスカッションにおける発言、研究姿勢等により、総合的に評価する。

適宜説明する。

・特別フィールド研究担当教員を研究指導教員とする学生が履修できるが、社会人学生が職場等における研究課題を修士論文のテーマとする場合に適用される。

・特別研究と特別フィールド研究のどちらを履修するかは、指導教員と相談して決定すること。
ただし、特別研究選択の場合は、卒業単位30単位を満たすように、授業科目を履修すること。

・特別フィールド研究Ⅰ（修士1年目の後半）、Ⅱ（修士2年目の前半）、Ⅲ（修士2年目の後半）を、一連の科目として履修すること。

・ただし、10月入学者は特別フィールド研究Ⅱ→Ⅰ→Ⅲの履修順序となるので注意すること。

教員による

「履修の手引き」に記載されている、指導教員の「研究指導のねらい」を参照すること。