慢性治療看護論

慢性治療看護論

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領域別専門科目

看護学研究科

1年

ANNMN5MCA1

2.00単位

講義 (Lecture)

2024年度後期

森 菊子

看護学研究科

日本語

目標3

木曜日・教員研究室

クロスプロファイルにより問い合わせること。

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4◎／2〇

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【講義目的】
慢性疾患看護専門看護師としての卓越した実践のために必要な症状マネジメント技術、看護ヘルスアセスメント技術を学ぶ。また、在宅療養を継続している慢性病者の療養法の調整について学ぶ。
【到達目標】
1. 症状マネジメントの考え方が説明できる。
2. 症状マネジメントに必要な身体のアセスメント、症状緩和方法について説明できる。
3. 慢性病者の身体の状態を整えたり、生活を調整したりするための看護ヘルスアセスメントの実践への活用について述べることができる。
4. 慢性病者の身体の状態を整えたり、増悪を予防したりするための治療や療養法の調整が説明できる。

キーワード：症状マネジメント、看護ヘルスアセスメント、増悪予防、療養の調整

【講義内容】
症状マネジメントの考え方についての講義を受けたのちに、関心領域の慢性病者に特有な症状マネジメントついてプレゼンテーションを行う。また、慢性病者の身体を整えたり、生活を調整したりするための看護ヘルスアセスメントについての講義を受けたのちに、関心領域の慢性病者の看護ヘルスアセスメントについてプレゼンテーションを行う。
治療やフィジカルアセスメントに関する医師の講義により、症状マネジメント、看護ヘルスアセスメント、増悪予防の療養の調整を考える上での知識を深める。

【講義計画】
当授業は実践的教育に該当する。
1〜2回：症状マネジメントの考え方（テキスト第2章-３）［森 菊子］
3回：慢性呼吸器疾患患者における症状マネジメント［森 菊子］
4回：糖尿病患者における症状マネジメント［片岡 千明］
5回：リウマチ患者における症状マネジメント［慢性疾患看護専門看護師 ：鈴木絵夢］
6回：糖尿病の診断と治療（内分泌代謝科医師による臨床講義）
7回：心不全の診断と治療（循環器内科医師による臨床講義）
8回：下肢血流障害の診断と治療（形成外科医師による臨床講義）
9〜10回：関心領域の慢性病者における症状マネジメント（便秘、神経障害、倦怠感など）［片岡 千明］
11回：体液・栄養状態の看護ヘルスアセスメント［森 菊子］
12回：腎不全患者の看護ヘルスアセスメント［慢性疾患看護専門看護師：林美代子］
13〜14回：関心領域の慢性病者の看護ヘルスアセスメント（浮腫、口腔など）［森 菊子］
15回：急性増悪予防のための療養法の調整［森 菊子］
この授業においては生成AIの利用を予定していないが、学生が利用する場合には参考文献が実在するかなど事実確認を必ず行うこと。

野川道子：看護実践に活かす中範囲理論第3版、メジカルフレンド社、2023

Dodd, M.et al: Advancing the science symptom management, Journal of Advanced Nursing,3385),668-676 ,2001
 Larson,P.J et al:An integrated approach to symptom management, Nursing and Health Science,1,203-210,1999
 The University of California, San Francisco School of Nursing Symptom Management Faculty Group, A Model for Symptom Management, Journal of Nursing Scholarship,26(4),272-276,1994
 内布敦子：系統看護学講座専門分野Ⅱ成人看護学(1)成人看護学総論第14版,320-354,医学書院,2014

【予習】プレゼンテーションの準備（2回：15h）、テキスト提示した箇所、講義に関連する内容の事前学習（10h）
【復習】レポート作成（5回：10h）、講義内容の理解を深め定着させるために資料を読み直す（15ｈ）

教員、講師とディスカッションを行う。

【成績評価の基準】
・症状マネジメント、看護ヘルスアセスメントの考え方を理解し、自分の関心領域の慢性病者への看護に応用できる者に単位を付与する。
・講義目的・到達目標に記載する能力（知識・技能、思考力、判断力、表現力）の到達度に基づき、S（90点以上）、Ａ（80点以上）、B（70点以上）、C（60点以上）による成績評価のうえ、単位を付与する。
【成績評価の方法】
プレゼンテーション（40%）、レポート（50%）、ディスカッションへの参加度（10%）を基準として、受講態度を含め総合的に評価する。

プレゼンテーションに関し、講義の中で講評する。
レポートにはコメントを返す。

・授業に関する連絡をすることがあるのでユニバーサルパスポートの掲示や連絡に注意する。
・授業中に指示した課題、十分な復習をして講義に出席する。

慢性病者への看護の経験のある教員が講義を担当する。また、疾患の診断、治療については医師による講義を行うため該当する。