教員名 : 平井 敬
|
授業科目名
調査手法論
(英語名)
調査手法論
科目区分
ー
共通科目 (基礎科目)
対象学生
減災復興政策研究科
学年
1年
ナンバリングコード
KDDMD5MCA3
単位数
1.00単位
ナンバリングコードは授業科目を管理する部局、学科、教養専門の別を表します。詳細は右上の?から別途マニュアルをダウンロードしてご確認ください。
授業の形態
演習 (Seminar)
開講時期
2024年度前期
(Spring semester)
担当教員
平井 敬、谷口 博、松川 杏寧
所属
大学院減災復興政策研究科
授業での使用言語
日本語
関連するSDGs目標
目標4
オフィスアワー・場所
講義前後・講義室
連絡先
hirai.takashi@drg.u-hyogo.ac.jp
対応するディプロマ・ポリシー(DP)・教職課程の学修目標
二重丸は最も関連するDP番号を、丸は関連するDPを示します。
学部DP
ー
研究科DP
1◎/3〇
全学DP
ー
教職課程の学修目標
ー
講義目的・到達目標
【講義目的】
個⼈、地域社会、⾏政、企業、⾃然環境等を対象とした調査研究を⾏うためには、目的に適した調査⽅法や分析⼿法を選択し調査計画を⽴てる必要がある。本実習では、減災復興学の調査研究に用いられる調査⽅法や分析⼿法の特徴と基礎的理論について説明する。また、⼈や組織、地域を対象として調査研究課題を発⾒し、調査・分析⼿法等を実際に⽤いて実習を⾏う。 【到達目標】 1)社会科学および自然科学分野の調査・分析⽅法を説明できること、2)分析結果を整理し考察するための思考法を説明できること、3)実際に調査・分析⼿法を適⽤して調査を実施できること、である。 授業のサブタイトル・キーワード
【サブタイトル】研究目的に応じた調査・分析⼿法を選択し、調査計画を立て、調査を実⾏できる⼒を⾝につけるための調査分析手法論
【キーワード】調査⽅法、分析⼿法、質的調査、量的調査、調査計画 講義内容・授業計画
【講義内容】
減災復興政策研究科における「災害科学」、「減災コミュニケーション」、「減災復興ガバナンス」の3領域において調査研究を進めるために必要となる調査企画・設計、調査・分析⼿法の基本知識について説明する。また、実習として、修得した調査・分析⼿法を⽤いて実際に調査を実施する。 本授業では、演習6時間(第1回・第8回)と、事前・事後学習を含めた活動時間が計40時間以上となるように実習を行う。 【授業計画】 1. ガイダンス・研究の枠組み(演習2時間、松川) 2. 社会調査基礎:理論・手法・倫理(松川) 3. 質的調査:データのとり方/分析方法(松川) 4. 計量調査:調査・質問紙・尺度の設計/データ入力と分析(松川) 5. 社会調査実習:質問紙の設計実習(松川) 6. 社会調査実習:ExcelとSPSSを用いた分析(松川) 7. 社会調査実習・プレゼンテーション(松川) 8. 都市地域研究の調査手法と分析演習(演習4時間、馬場) 9. 自然科学研究の調査手法 基礎理論(谷口・平井) 10. 時系列データの分析手法(平井) 11. 振動観測の実習(平井) 12. 振動観測のデータ分析実習(平井) 13. 気象観測の実習とデータ分析実習1:観測原理と手法(谷口) 14. 気象観測の実習とデータ分析実習2:実地観測(谷口) 15. 気象観測の実習とデータ分析実習3:観測データ分析(谷口) ※ 実習については、天候などの事情により日程を変更することがある。 ※ パソコンの利用:4–15回目に使用予定。 【授業における⽣成AIの使⽤について】 ⽣成AIの利⽤については教員の指⽰に従うこと。⽣成AIによる出⼒結果をそのまま課題レポートとして提出してはいけない。⽣成AIによる出⼒をそのまま提出したことが判明した場合は単位を認定しない、⼜は認定を取り消すことがある。 教科書
授業時に資料を配布する。
参考文献
授業内で紹介する。
事前・事後学習(予習・復習)の内容・時間の目安
【予習】授業に際して指⽰するテキストや資料の事前読み込み、⽂献検索・まとめ、プレゼンテーション準備
【復習】レポート作成(3回)、講義内容の理解を深め定着させるために資料を読み直し、PCでの実習内容の復習 授業時間と事前・事後時間を合わせて40時間以上の実習とする。 アクティブ・ラーニングの内容
3–6⼈程度のグループに分け、実習課題についてのグループワーク、ディスカッション、プレゼンテーションを行う。
成績評価の基準・方法
【成績評価の基準】
調査・分析⼿法及び調査企画・設計に関する⾼い理解度を⽰し、実際に調査・分析を実施できる者については、講義目的・到達目標に記載する能⼒(知識・技能、思考⼒、判断⼒、表現⼒等)の到達度に基づき、S (90点以上), A (80点以上), B (70点以上), C (60点以上) による成績評価のうえ、単位を付与する。 【成績評価の方法】 レポート70%, プレゼンテーション30%により評価する。 課題・試験結果の開示方法
レポートは、それぞれにコメントを付して返す。
履修上の注意・履修要件
実践的教育
備考
英語版と日本語版との間に内容の相違が生じた場合は、日本語版を優先するものとします。
|