Writing 2 （D：看護)

Writing 2 （D：看護)

全学共通科目

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看護学部

1年

IA9991GCA1

1.0単位

講義 (Lecture)

2024年度後期

(Fall semester)

ベン チャプマン・シュミット

非常勤講師

日本語

目標17

授業後、教室にて

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3-1◎

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【講義目的】様々なトピックについて自分の意見を筋道立った分かりやすい英文で表現する能力を養成する。
【到達目標】１）パラグラフの構成とその展開方法に基づき、２）アイデアの練り方から校正に至る手順にしたがい、３）各トピックの内容説明や論理的な文章展開に必要な語彙・文法・接続表現を用い、４）授業内外で得た情報の分析を通して、批判的な（“critical”）思考の表現ができるようになること。

キーワード：パラグラフ・ライティング、クリティカル・シンキング

【講義内容】本講義では授業内外のリーディングで得た知識を基に、自分の意見を論理的に相手に伝える英文を書く練習を行う。
【授業計画】
１．Class Orientation
２. Unit 8: Explaining a Process (Using the writing process)
３. Unit 8: Explaining a Process (Ordering sentences in process paragraphs)
４. Unit 9: Writing Descriptions (Using the writing process)
５. Unit 9: Writing Descriptions (Writing details in descriptive paragraphs)
６. Unit 10: Expressing Your Opinion (Using the writing process)
７. Unit 10: Expressing Your Opinion (Writing supporting details for opinion paragraphs)
８．Unit 11: Comparing and Contrasting (Using the writing process)
９. Unit 11: Comparing and Contrasting (Writing paragraphs of comparison and contrast)
１０. Unit 12: Analyzing Causes and Effects (Using the writing process)
１１. Unit 12: Analyzing Causes and Effects (Writing cause and effect paragraphs)
１２. Unit 13: Writing Summaries and Answering Test Questions (Using the writing process)
１３. Unit 13: Writing Summaries and Answering Test Questions (Writing summaries)
１４. Unit 14 Writing Personal Letters and Business Letters (Writing personal letters)
１５． Unit 14 Writing Personal Letters and Business Letters (Writing business letters)

※ 課題レポート等の作成に関して、教員が認める範囲を超えて生成AIを使用したことが判明した場合、単位を認定しない、または認定を取り消すことがある。

Karen Blanchard & Christine Root, Ready to Write 2: Perfecting Paragraphs (Student Book with Essential Online Resources). 5th Edition. Pearson.
（生協にて販売）

エイザーの基本英文法・初級編（上・下）、プレンティスホール出版社（明石看護キャンパス学術情報館にあり）。その他、授業時に適宜指示。

【予習】「講義内容・授業計画」に基づき、次回分の教科書該当箇所を予習（7.5ｈ）。
【復習】当該回の授業内容の復習（7.5ｈ）、課題レポート作成・プレゼンテーション準備等（15h）。

授業中、色々なアクティビティにペアまたはグループで取り組む。

【成績評価の基準】様々なトピックについて自分の立場を示しながら論理的に英語の文章を書くことができる者については、講義目的・到達目標に記載する能力（知識・技能、思考力、表現力等）の到達度に応じて S（90点以上）、A（80点以上）、B（70点以上）、C（60点以上）による成績評価の上、単位を付与する。
【成績評価の方法】課題（提出物・プレゼンテーション等）80%に授業参加状況20%を含めて総合的に評価する。

課題は、優れた内容のものや共通の改善点等を授業中に紹介して共有する。期末レポートは、全体的な講評や、必要に応じて個々のコメントを、ユニバーサルパスポートのクラスプロファイル機能を使って示す。

・履修登録を必ず行うこと。
・当授業は対面での実施を基本とします。但し、感染症等への対策として自宅等でのオンライン授業を実施する場合があり、その際にはPC・タブレット等の端末やWi-Fi等の通信環境が必要となります。授業方法が変更になる際は事前に連絡します。

該当しない。