哲学概論

Introduction to Philosophy

全学共通科目

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看護学部／社会情報科学部／国際商経学部／経済学部／経営学部

1年

IA9991GCA1

2単位

講義 (Lecture)

2024年度前期

紀平 知樹

看護学部

日本語

目標4

授業終了後、教室にて

ユニバーサルパスポートのこの科目のクラスプロファイル内にあるQ&Aから連絡を取ってください。

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1-2◎／2-1◎／4-1◎

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この講義の目的は哲学的に考えることを修得することです。そのために思考実験と言われる架空の事例を用いて授業を進めます。
取り上げられる事例に則して、過去の哲学者たちがどのような思考を展開してきたのかということを説明します。説明された思想を手がかりにして、皆さん自身にも同じ問題について哲学的考察を行ってもらうことを目的としています。

到達目標は以下の通りです。
1） 論理的に正しい選択を行える
2）情報を批判的に吟味し、その真偽について分類できる
3)  過去の哲学者たちの思想を説明することができる
4）自らの考察を論理的に表現することができる
5）他者と対話し、問題解決を図ることができる

キーワード：現実、知識、論理、科学、考える

この講義では、哲学の知識や歴史を学ぶというよりは、思考実験といわれる架空の題材を用いて普段は当然と考えていたり、見過ごしていたりすることなどについてもう一度考え直します。そのことによって批判的に考える習慣を習得することを目的としています。

授業計画

1. イントロダクション：哲学とは？
2. 疑問を持つ（1）：プラトンと奴隷としての人間
3. 疑問を持つ（2）：マトリックスと本当の世界
4. 疑問を持つ（3）：「本当に知っている」とは？
5. 疑問を持つ（4）：「私」はどこに存在するのか？
6. 人間とは（1）：ロボットは人間になれるか？
7. 人間とは（2）：意味を理解するとは？
8. 人間とは（3）：言葉の理解と文脈
9. 人間とは（4）：人間が世界のうちにいること
10. 科学とは（1）：推測する二つの方法
11. 科学とは（2）：人類が絶滅しても太陽は東から昇るか？
12. 科学とは（3）：誰にとっても同じ一つの世界があるのか？
13. 科学とは（4）：なぜウサギはウサギとわかるのか？
14. ディスカッション
15. まとめ

生成系AIの利用：
生成系 AI の利用については教員の指示に従うこと。生成系AIによる出力結果をそのまま課題レポートとして提出してはいけない。生成系AIによる出力をそのまま提出したことが判明した場合は単位を認定しない、又は認定を取り消すことがある。利用にあたっては出力された情報のもととなる情報を確認し、その出典を明示すること。

適宜資料を配付します

ダンカン・プリチャード『知識とは何だろうか　認識論入門』、勁草書房、2022年
A.F. チャルマーズ『改訂版　科学論の展開−科学と呼ばれているのは何なのか？−』恒星社厚生閣、2013年
トーマス･クーン『新版　科学革命の構造』みすず書房、2023年
ジョン･サール「MiND』筑摩書房、2018年
上枝美典『現代認識論入門：ゲティア問題から徳認識論まで』勁草書房、2020年
プラトン『国家（上）（下）』岩波書店、1979年

事前学習：各授業回に関連するトピックについて参考文献を読む(2h×15)
事後学習：参考文献や授業資料を見直して、授業内容を整理し自らの考えをまとめる(2h×15)

学生同士のディスカッションを行う
リアルタイムアンケートシステムにて意見表明を行う

成績評価の基準
過去の哲学者たちの思想を説明でき、情報を批判的に吟味し、論理的に考え、表現できるものについてはその到達度に基づきS(90 点以上),A(80 点以上),B(70 点以上),C(60 点以上)による成績評価のうえ、単位を付与する。

成績評価の方法
期末試験(70％)、課題提出(30％)

各回の課題については代表的なものを取り上げて次の授業時にコメントする。
期末試験の結果の講評については、ユニバーサルパスポートの本科目のクラスプロファイルを通して開示する。

該当しない