健康・スポーツマネジメント論Ⅱ (経営学部・国際商経学部/専門科目）

授業科目名

(英語名)

Health and Sports Management II (J) (経営学部・国際商経学部/専門科目）

科目区分

専門教育科目

ー

対象学生

国際商経学部

学年

2年

ﾅﾝﾊﾞﾘﾝｸﾞｺｰﾄﾞ

KCCBK2MCA1

単位数

2単位

ナンバリングコードは授業科目を管理する部局、学科、教養専門の別を表します。詳細は右上の？から別途マニュアルをダウンロードしてご確認ください。

授業の形態

講義 (Lecture)

開講時期

2024年度後期

担当教員

鵤木秀夫

所属

国際商経学部

授業での使用言語

日本語

関連するＳＤＧｓ目標

目標3

ｵﾌｨｽｱﾜｰ・場所

火曜5限・金曜5限・研究室

連絡先

ikarugi@em.u-hyogo.ac.jp

対応するディプロマ・ポリシー(DP)・教職課程の学修目標

二重丸は最も関連するDP番号を、丸は関連するDPを示します。

学部DP

3◎／1〇／4〇

研究科DP

ー

全学DP

ー

教職課程の学修目標

ー

講義目的・到達目標

健康・スポーツマネジメント論Ⅱでは、個人及び集団（社会）の健康を保持増進するための情報収集能力、専門知識および思考力を養うことを目的とし、現代社会における健康問題の探求・解決能力を身につけることを目標とする。

授業のサブタイトル・キーワード

キーワード：ヘルスリテラシー、クリティカルシンキング

講義内容・授業計画

Ⅰ．講義内容
　健康に関わる科学は日進月歩である。従って、基本的内容を踏まえたうえで新たな知見を盛り込む。基本的内容についは、授業計画と共に以下に示す。

Ⅱ．授業計画
1．ガイダンス：本講義の目的・目標と概要について
2．健康の概念と評価：健康の概念の変遷、個人・集団の健康状態の評価方法について
3．現代社会と健康：生活様式の変化と健康の関わりについて
4．現代社会と疾病（1）：現代生活と関わりが深い生活習慣病とその予防法等について
5．現代社会と疾病（2）：現代生活と関わりが深い感染症とその予防法等について
6．ヘルスリテラシー（1）：健康情報に対するクリティカル・シンキング（批判的思考）の重要性について
7．ヘルスリテラシー（2）：健康に関する疫学研究について
8．健康をマネジメントする（1）：身体活動・運動の視点から (1)
9．健康をマネジメントする（2）：身体活動・運動の視点から (2)
10．健康をマネジメントする（3）：食事・栄養の視点から
11．小テスト（日程変更の場合は事前に連絡する）
12．健康関連施策（1）：日本における主な健康関連施策について
13．健康関連施策（2）：日本における身体活動・運動関連施策について
14．健康をマネジメントする（4）：行動変容の視点から
15．まとめと評価
※本計画は、進行状況等により変更する場合がある。

教科書

テキストは特に使用せず、毎回、資料を配付する。

参考文献

鵤木秀夫編「健康づくりのための運動の科学」化学同人，2013年
中山和弘著「これからのヘルスリテラシー健康を決める力」講談社，2022年
熊谷秋三ら編「健康と運動の疫学入門　〜エビデンスに基づくヘルスプロモーションの展開〜」医学出版，2008年

事前・事後学習（予習・復習）の内容・時間の目安

【予習】授業に際して、指示する参考文献等を事前読み込み（30ｈ）
【復習】講義内容の理解を深め定着させるために、配布資料・ノート等を読み直し（30ｈ）

アクティブ・ラーニングの内容

採用しない。

成績評価の基準・方法

講義内容を理解し、講義の目的・到達目標に達したと考えられる者に単位（成績：SからCまで）を授与する。
ミニレポート30%、小テスト30%、期末レポート40%を基準として、総合的に評価する。定期試験は実施しない。

課題・試験結果の開示方法

ミニレポートは、必要に応じて次の講義内で解説する。
小テストは、次の講義内で全体的な講評を行い、模範回答を紹介しながら解説する。
期末レポートは、必要に応じてユニバーサルパスポートの機能によりコメントする。

履修上の注意・履修要件

メディアに取り上げられる健康情報に関心を持ち、積極的態度で講義に出席すること。

実践的教育

該当しない。

備考

一般的に身体運動は健康に良いとされているが、運動中に心筋梗塞など思いもよらないことが起こることもある。安全で効果的な運動について考える上で、これまで行ってきた実験的研究結果も示したい。

英語版と日本語版との間に内容の相違が生じた場合は、日本語版を優先するものとします。

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