研究ゼミナールⅠ

Research Seminar Ⅰ(J)

専門教育科目

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国際商経学部

2年

KCCBK2MCA3

2単位

演習 (Seminar)

2024年度後期

川上 昌直

国際商経学部

日本語

目標7

研究棟Ⅱ　305研究室

kawakami@biz.u-hyogo.ac.jp

1◎／3◎／2〇

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「なぜその商品にハマってしまうのか？」そして「なぜ儲かっているのか」、半年を終えれば、瞬間的に理解できるようになります。
お客様に喜ばれる商品やサービスとはなにか。そして、それはどうやってつくるのか？少人数教育のゼミでは、その考え方や作り方について学びます。
2回生の後期は、まだ先のことも見えず、やりたいことも決まっていないことと思います。このゼミでは、それで大丈夫です。むしろ歓迎です。
まっさらな気持ちで、自分がすきなプロダクトやアプリをビジネス的に解きほぐし、ゼミ生同士で共有することで、やりたいことが見えてきます。

サブタイトル：「世の中を変えながらも儲ける仕組みを創る」
キーワード：ビジネスモデル・マネタイズ・顧客価値・アーティスト思考・プロダクト企画・プロデュース

ゼミ生の学習進度次第ですが、研究ゼミⅡおよびⅢとすすむにつれて、外部企業とコラボレーションすることがあります。
ここ数年はパナソニック（グローバル本社）の経営企画部に事業提案をしており、実際にゼミ生のアイディアを事業に活用していただいています。
そうはいっても、いきなり提案ができるはずもないので、研究ゼミⅠではまず基礎づくりをします。

コラボに関わらず、いずれにしても、これから社会人になるにあたって必要な能力が「ビジネスモデル思考法」です。
まずはその基礎をみつにつけてもらいます。
具体的には、以下のトピックスを学びます。
1. なぜその商品にハマるのか？
2. ビジネスを見る力
3. 見渡すためのツール
4. ユーザーとつながる
5. それでも企業は収益を生む
6. だれと組むべきか

開講時にお知らせします

開講時にお知らせします

発表による学習事項のアウトプット力を高める。また、ゲストスピーカーとの対話などで実践力を高める。

発言やゼミへの貢献等を中心に評価します

発表による形式を取り、都度フィードバックする。

状況に応じてリモートで双方向の講義をすることがあります。

該当しない