研究ゼミナールⅠ

Research Seminar Ⅰ(J)

専門教育科目

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国際商経学部

2年

KCCBK2MCA3

2単位

演習 (Seminar)

2024年度後期

大住 康之

国際商経学部

日本語

目標8／目標9／目標10

火木・昼休み

osumi@econ.u-hyogo.ac.jp

1◎／3〇

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本演習の目的は定評あるテキスト講読を通じて中級レベルのマクロ経済学を深めることである。到達目標は広い視野に立った議論ができ、文献を通じて論文が書けるようになることである。

中級マクロ経済学・経済成長、経済変動

講義内容・授業計画：
マクロ経済学に関する世界的に定評のあるテキストを用いて、定石となる経済学の中級レベルを学習する。
本演習を通じて現実の諸問題、たとえば、日本を含む先進国の成長停滞、所得格差の問題、グローバル化にまつわる諸問題、雇用問題、政府の財政赤字の累積問題、少子高齢化社会に伴う諸問題等々に対して、経済学の枠組みを用いて分析できる能力を養ってもらう。また日頃から読書を奨励することで、広い視野から物事を考える習慣を身につけてもらう。

１．ガイダンス
２．第１部　イントロダクション
第１章　科学としてのマクロ経済学
３．マクロ経済学者は何を研究するか　
４．経済学者はどのように考えるか
５．練習問題
第２章　マクロ経済学のデータ
６．経済活動の測定：国内総生産
７．消費者物価指数と失業率
８．練習問題
第２部　古典派理論：長期の経済　
第３章　国民所得
９．財・サービスの総生産を決めるのは何か
１０．国民所得は生産要素にどのように分配されるか (1)
１１．国民所得は生産要素にどのように分配されるか (2)
１２．財・サービスの需要を決めるのは何か
１３．財・サービスの需要と供給を均衡させるのは何か
１４．練習問題
１５．補論：富裕層と貧困層の格差の拡大

N・グレゴリー・マンキュー著『マンキュー  マクロ経済学Ⅰ [第５版] 入門篇』(東洋経済新報社) 2024年。

適宜指示する。

予習：テキストの事前講読。関連時事問題の考察。練習問題の準備。２０h
復習：テキストの事後講読。練習問題の解答確認。２０h

採用しない

評価の基準：演習の目的と到達目標に基づき、S,A,B,Cによって評価し、単位を付与。
評価の方法：報告（40％）、レポート(60％)、受講態度を含めて総合的に評価。

課題については、後ほど講評を行う。

当授業は、原則対面で実施する予定ですが、新型コロナウィルス感染症対策として、自宅でのオンライン授業を実施する場合があり、自宅等でオンライン受講を視聴できる通信環境(PC・タブレット等の端末やWi-Fi環境)が必要となる場合があります。最終的な授業方法は履修登録後に決定・連絡します。

該当しない。