経済学史研究

History of Economic Thought

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主専攻科目

社会科学研究科

学年指定なし

KCEMS5MCA1

2単位

講義 (Lecture)

2024年度後期

松山 直樹

国際商経学部

日本語

目標1／目標4／目標8／目標10／目標16

＜オフィスアワー＞
月曜の昼休み
＜場所＞
研究棟Ⅰ A-229

naoki.ma@econ.u-hyogo.ac.jp

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1◎／3〇

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＜講義目的＞
現代経済学を学ぶうえで、多様な経済学方法論の視点から考えることも重要である。
本講義では経済学方法論に対する理解を深めることを目的とし、経済学の理論や思想およびそれを取り巻く課題について論究する。

＜到達目標＞
本講義の到達目標は、1）経済学方法論に関する基本的な知識を習得すること、2）現代経済学の現状を理解し分析できるようになること、である。

サブタイトル：経済理論の使い方を学ぶ
キーワード：経済学方法論、帰納法、演繹法、弁証法

＜講義内容＞
本講義では最初に経済学説の系譜を紹介し、次いで経済学説の方法論とその歴史的展開について概観し、その問題点や解決の方法を講述する。

＜授業計画＞
1. ガイダンス　本講義の目標や概要を説明する。
2. 経済学史と経済学方法論（その1）
3. アダム・スミス（ニュートンに学ぶ）：テキスト第1章
4. リカードウ、マルサスと方法論争（理論の前提を問う）：テキスト第2章
5. J.S.ミル（古典的方法の整備）：テキスト第3章
6. ケアンズとバジョット（古典的方法の弁護）：テキスト第4章
7. 歴史学派（自称の個性的認識）：テキスト第10章
8. メンガー（オーストリア学派の創始）：テキスト第9章
9. マルクス（本質と現象を分ける）：テキスト第14章
10. 宇野弘蔵（理論を実践につなぐ）：テキスト第17章
11. ジェボンズ（数理革命を牽引する）：テキスト第5章
12. ワルラスとパレート（数理経済学と社会学）：テキスト第6章
13. マーシャル（衝撃の吸収）：テキスト第7章
14. ケインズ（失業を説明するモデル）：テキスト第20章
15. シュンペーター（理論を道具とみる）：テキスト第12章

馬渡尚憲（1990）『経済学のメソドロジー』日本評論社。（学術情報館にあり。）

大田一廣・鈴木信雄・高哲男・八木紀一郎編. 2006. 『新版 経済思想史』名古屋大学出版会。（学術情報館にあり）

【予習】授業に際して指示するテキストの該当箇所を事前に読み込む（1h×15回）
【復習】講義内容の理解を深め定着させるためのテキストの読み直し（1.5h×15回）、関連著作の読み込み（1.5h×15回）

採用しない。

＜成績評価の基準＞
経済学史や経済学方法論に関する基本的な知識、現代経済学の現状に関する思考力や判断力の到達度に応じてSからCまで成績を与える。

＜成績評価の方法＞
授業への取組み（報告内容およびレポート）100%を基準として、受講態度（積極的な質問等）を含めて総合的に評価する。

優れた内容のものを講義の中で紹介しながら講評する。

・履修にあたっては、幅広く学ぶ姿勢を心がけ、実践すること。
・「講義内容・授業計画」に関して、テキストや関連文献などについて十分な予習・復習をして講義に参加すること。

該当しない。