看護学研究法

Nursing Research Methodology

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看護学共通科目

看護学研究科

1年

ANNDN7MCA1

2.0単位

講義 (Lecture)

2024年度前期

坂下 玲子、工藤 美子、森 菊子、小西 美和子、丸 光惠

看護学研究科

日本語

目標3／目標4

毎週月曜日･明石キャンパス研究室

sakashita@cnas.u-hyogo.ac.jp

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1◎／2〇

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講義目的：看護学の構築に資する研究手法の概観について、看護研究論文の分析を通して論じる。その上で、看護の臨床的課題の解決に資する研究手法について討議し理解を深める。
到達目標：1) 看護研究の特徴と可能性について検討できる
　　　　　 2) 看護研究における様々な研究手法の特徴を説明できる
　　3) 研究課題にあわせ適切な研究方法を選択できる
　　4) リサーチプログラムをたてる

研究計画の立案

１　看護学における実践と研究（参考書：1,2章）
２．研究疑問の設定と精錬、研究デザインの概観（参考書3,4章）
３．概念枠組み、サブストラクション
４．リサーチクエスションの精錬（参考書：第5,6章）
５．６．尺度開発
７．８.　質的研究デザイン
９．データ収集の戦略と分析　　　　　　　　
10．量的研究法とその特徴
11．質的研究法とその特徴　（第７〜12章）
12．13．研究デザインの設計（第７、25、26章）
14.　研究報告の評価
15.　 研究倫理　

優れた看護研究の多くは、多様な手法を用いたいくつもの研究の積み重ねによってテーマの解明がなされていく。臨床実践の展開へとつながるプロジェクト例をみながら、長期的視野に立った研究設計を考える。
生成系AIは、補助的に使用してよいが、事実関係の確認や出典・参考文献を確認し追記する。

配布資料、講義時に提示。

Denise F Polit Cheryl Tatano Beck, Nursing Research, Lippincott Williams & Wilkins, 2020.
ｳｳﾞｪ・ﾌﾘｯｸ　質的研究入門、春秋社、2011.

予習としては、参考書を読みその内容を理解しておく。復習としては、講義で学んだ 内容を整理して課題に取り組む。

学生による課題発表と学生同士のディスカッションを行う。

成績評価の基準
看護学の構築に資する研究手法の理解を深め、リサーチプログラムについて検討できる者に単位を授与する。講義目的・到達目標に記載する能力の到達度に応じてSからCまで成績を与える。
成績評価の方法
プレゼンテーション30％、提出課題 50％を基準として、受講態度（討議への貢献等）を含めて総合的に評価する。

課題は講義の中で発表してもらい、ディスカッションを行い、良い点や改善点をフィー ドバックする。

別途、連絡することがあるので、掲示や大学アドレスへのメール連絡等に注意すること

該当しない