卒論英語

English for Graduation Thesis

専門基礎科目（専門関連科目）

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工学部

4年

HETBL4MCA5

2単位

実習 (Practical Training)

2024年度前期、2024年度後期

堀田 育志

工学研究科

日本語

目標4

随時・配属研究室

代表教員
堀田　育志（B406室）hotta@eng.u-hyogo.ac.jp

各コース教務委員

1◎／2◎／6◎

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【講義目的】
グローバルリーダー教育プログラム(GLEP)は、工学系専門知識に加え、実践的な英語コミュニケーション能力やグローバルリーダーのための素養・能力を身につけ、将来の国際社会や地域社会において主体的な役割を担う人材の育成を目標とする。卒論英語ではグローバル化能力のひとつとして、これまで滋養してきた電気系専門知識をベースに行う卒業研究において、その研究内容や成果を英語によって伝えることができる能力を養成し確認する。

【達成目標】
卒業研究で選択した研究課題について、研究背景、問題点と解決法、実験方法、実験結果と解釈を英語で論理的に記述することができる。

卒業研究は、選択した研究課題に対してその研究背景を理解し、問題点を認識し、その解決法を提案、各指導教員と共に計画を立て、それに基づいて研究を推進して、その結果を第三者に論理的に説明・公表することを目標としている。卒業英語は、これに加えて第三者への説明・公表を技術英語で行い、国外の研究者、開発者と意志の疎通が図れるようになることを計画目標とする。これを実現するため、卒業研究の研究背景、問題点と解決法、実験方法、実験結果と解釈を英語で論理的に説明する訓練を行い、最終的には英文の報告書により成果を提示する。

【授業計画】
第1週．研究指導教員と相談して卒業研究の課題を決定し、その実施計画を策定する。
第2週〜第12週．実施計画に沿って研究プロジェクトを推進する。また得られた結果についての英語で議論を行う練習をする。
第13週〜第15週．得られた実験結果を英語で報告書にまとめる作業を行う。

生成系AIの利用：
生成系AIの利用については教員の指示に従うこと。生成系AIによる出力結果をそのまま課題レポートとして提出してはいけない。生成系AIによる出力をそのまま提出したことが判明した場合は単位を認定しない、又は認定を取り消すことがある。

教員が配布する資料をテキストとする。

書籍の指定はしないが、技術英文、テクニカルライティングに関する参考書は多く出版されているので各自適切なものを参考とすること。

【予習】研究に関連する文献の事前読み込み（15ｈ）、実験の事前準備（15ｈ）
【復習】実験データの整理および実験結果の報告資料の作成（15ｈ）、英文による報告資料の作成（15ｈ）

採用しない。

提出された英文報告書において、研究背景、問題点と解決法、実験方法、実験結果と解釈までの一連の流れを明瞭かつ論理的に記述できているか評価する。その評価を基に講義目的・到達目標に記載する能力の達成度を判断して、S（90点以上）、A（80点以上）、B（70点以上）、C（60点以上）による成績評価のうえ、単位を付与する。

講義中に行うディスカッションの内容や報告書の書き方について指導教員が適宜フィードバックを与える。

GLEP（グローバルリーダー教育プログラム）受講生のみ受講可能

該当しない