工業経済学

Industrial Economics

専門基礎科目（専門関連科目）

=

工学部

2年

HETBK2MCA1

2単位

講義 (Lecture)

2024年度前期

河野 俊明

非常勤講師

日本語

目標8／目標9

授業終了後10分、教室もしくは非常勤講師控室

toshiaki@hi-ho.ne.jp

1◎／2◎

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目標１:磨き続ける力

【講義目的】
戦後日本の工業発展のプロセスと構造変化のメカニズムを学び、工業社会の現状と変化の要因を正しく理解することを目的とする。そして日本の工業社会が直面する課題とその解決策について論究する。
【到達目標】
日本の工業社会の構造変化と直面する諸問題について正しく説明するできること、問題解決に向けた論理的な議論と建設的な提案ができること、である。

工業社会の構造変化を見極める力を身につける

【産業社会の構造変化】
日本経済の成長と停滞、グローバル化の進展と企業経営の変化、情報化の進展と産業構造の転換、経営側と労働側の価値観や思想の変化など、戦後から今日に至るまでの道のりとその間に生じた様々な変化について解説し、主として工業・製造業の側面から認識すべき課題について理解する。
１. イントロダクション、日本経済の現状
２. 戦後日本経済の軌跡
３. 日本の産業社会が抱える構造的問題
４. 日本の産業社会の特徴的変化
【工業発展のプロセス】
戦後日本の工業発展の軌跡を、繊維、鉄鋼、機械、自動車、化学などの伝統的工業を中心に概観する。これらの産業が直面する国内外の経済状況、主要企業が抱える経営課題や今後の経営戦略等について理解し当該産業の今後を展望する。
５. 繊維工業の発展プロセス
６. 鉄鋼業の発展プロセス
７. 機械工業の発展プロセス
８. 自動車工業の発展プロセス
９. 化学工業の発展プロセス
１０. その他関連産業の発展
【地域経済と工業】
日本が今後も成長を続けるには地域経済の活性化は必須条件である。地域における工業の視点から地場産業などの状況について理解する。さらに、工業経済化を目的としたこれまでの取り組み（例えば工業地帯の形成や製造企業の分工場の誘致、工業団地の整備など地域振興整備のための諸施策）がもたらした結果・成果について評価する。さらに、産業クラスターの形成など新たな時代の工業経済に関する施策について議論する。
１１. 工業立地の考え方
１２. 地域の中の工業(1)　—地場産業などの現状—
１３. 地域の中の工業(2)　—地場産業などの課題と支援策—
１４. 地域の中の工業(3)　—工業経済化のプロセス、誘致と空洞化—
１５. 地域の中の工業(4)　—産業クラスターの可能性—、授業中試験
※生成系AIの利用については教員の指示に従うこと。
課題レポートの作成や事前・事後学習にあたり、事例の検索などに補助的に使用してもよいが、生成系Aによる出力結果をそのまま課題レポートとして提出してはいけない。生成系AIによる出力をそのまま提出したことが判明した場合は単位を認定しない、又は認定を取り消すことがある。

特に指定しない。必要に応じて資料等を配布する。

「現代日本の産業社会」 河野俊明著（かんぽう） 2016.1.1　
ISBN978-4-904021-36-1

【予習】授業に際して事前に配信する資料の読み込み（30h）
【復習】レポート作成（3回、12h）、授業内容の理解を深め定着させるための情報収集、提供資料の読み込み等（18h）

採用しない

レポートについては、優れた内容のものを授業内で紹介して講評する。
授業中試験は、授業評価アンケートの教員コメント欄に試験結果に関するコメントもあわせて記載する。

複数回予定の課題レポートの提出、及び授業中試験の受験（or最終レポートの提出）は単位を認定するうえでの必須要件とする。
病気等の事情でこれらを提出・受験できなかった場合は、診断書あるいは病院の領収書等（コピー可）を後日提出のこと。

該当しない