ことばと文化

Language and Culture

専門教育科目

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環境人間学部

カリキュラムにより異なります。

HHHBE2MCA1

2.0単位

講義 (Lecture)

2024年度前期

木本　幸憲、石倉 和佳、寺西雅之、高橋　綾子、柳楽　有里、鄭　成、友繁　義典

環境人間学部

日本語

目標4／目標10／目標16

オフィスアワー一覧表（ユニバーサルパスポート掲載）

オフィスアワー一覧表（ユニバーサルパスポート掲載）

2◎

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各国のことばや、ことばによって作られた様々な作品や文化形成について考察する。各国のことばを基点として、文化とは何かを考え、人間理解を深めることを目的とする。
　本講義の到達目標は、１）ことばによってつくられた文学・文化に関する基本知識を習得し説明できること、２）ことばと文化について分析・文献調査等に基づいて説明できること、である。

ことば、文学、文化、コミュニケーション、英語、日本語、中国語

各回の授業内容は以下の通りである。
1. 全体の概要説明（木本）
2. 日常会話のしくみとコミュニケーション（木本）
3. 英語の会話と日本語の会話（木本）
4. ことばと文化：日英比較の観点から（友繁）
5. 英語の意味と形について（友繁）
6. 古バラッドの世界　（石倉）
7. バラッド作品とイギリス社会　（石倉）
8. 英語教育の目的と英語学習法について（寺西）
9. 文体とコミュニケーション（寺西）
10. アメリカ文化概説と19世紀アメリカ詩ホイットマンとディキンスン（高橋）
11. アメリカ文化概説と現代アメリカ詩ウィリアムズとディラン（高橋）
12. 物語世界を考える（柳楽）
13. 文学理論を考える（柳楽）
14. 中国語の歴史（鄭）
15. 現代中国語と日本（鄭）

生成系AIの利用： 生成系AIの利用については教員の指示に従うこと。生成系AIによる出力結果をそのまま課題レポートとして提出してはいけない。生成系AIによる出力をそのまま提出したことが判明した場合は単位を認定しない、又は認定を取り消すことがある。

プリント配布等

適宜授業中に提示

事前学習および事後学習（各回につき２〜４時間）
各回の授業内容の予習および復習を行う（期末課題のテーマ設定、図書館等での調べ学習、レポート執筆時間を含む）

グループワーク、ディスカッション、レポート執筆のための調べ学習等

成績評価の基準
　ことばと文化に関する知識を身につけ、その内容について説明できる者については、講義目的・到達目標に記載する能力（知識・技能、思考力、判断力、表現力等）の到達度に基づき、S（90点以上）,Ａ（80点以上）,B（70点以上）,C（60点以上）による成績評価のうえ、単位を付与する。
　成績評価の方法
小レポート等40％、課題レポート60％を基準として、受講態度を含めて総合的に評価する。

期末課題の全体講評をUniversal Passportを通じて行う。

該当しない