英語文体論

English Stylistics

専門教育科目

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環境人間学部

3年

HHHBE3MCA1

2.0単位

講義 (Lecture)

2024年度前期

寺西雅之

環境人間学部

日本語

目標4／目標17

オフィスアワー一覧表（ユニバーサルパスポートに掲示）を参照のこと

オフィスアワー一覧表（ユニバーサルパスポートに掲示）を参照のこと

2◎／1〇

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本講義は、英語の深い理解とその運用を目指す人を対象に、英語の文体（スタイル）に関する理解と応用力の育成を目指すものである。
到達目標は、英語で書かれた様々なテクストをその文体に注目して解釈・分析し、１）英文をより正確に読み書きできること、２）英文テクストをより深く味わえるようになること、そして３）英語を効果的に使用できることである。

異文化理解、メタ言語能力

講義では、大学生向けに書かれた文体論に関する文献を読み、専門用語や文体分析の着眼点・分析方法を学び、さらに文学作品を含む多様なテクストを用いて文体分析の演習を行う。
第1回：講義の概略の説明
第2回：What is stylistics?
第3回："Cat in the Rain"(1): reading
第4回："Cat in the Rain"(2): stylistic analysis and interpretation
第5回："A Day's Wait" (1): reading
第6回："A Day's Wait" (2): stylistic analysis and interpretation
第7回："The Sea Change" (1): reading
第8回：The Sea Change" (2): stylistic analysis and interpretation
第9回："Hills Like White Elephants" (1): reading
第10回："Hills Like White Elephants" (2): stylistic analysis and interpretation
第11回："A Simple Enquiry" (1): reading
第12回："A Simple Enquiry" (2): stylistic analysis and interpretation
第13回："The Light of the World" (1): reading
第14回："The Light of the World" (2) :stylistic analysis and interpretation
第15回：まとめと評価　
定期試験

*生成系AIの利用については教員の指示に従うこと。生成系AIによる出力結果をそのまま課題レポートとして提出してはいけない。生成系AIによる出力をそのまま提出したことが判明した場合は単位を認定しない、又は認定を取り消すことがある。

倉林秀男・河田英介著『ヘミングウェイで学ぶ英文法』(2019年、アスク出版)（生協等で購入する）

Lesley Jeffries and Dan McIntyre (2010) Stylistics、『ジーニアス(大）英和辞典』（大修館）、『新和英大辞典』（研究社）、及び『ロングマン現代英英辞典』（ロングマン）、もしくはこれらの辞書を全て含む電子辞書

【予習】授業に際して指示するテキストの事前読み込み（30ｈ）
【復習】講義内容の理解を深め定着させるためのテキスト読み直し（30ｈ）

５人程度のグループに分け、グループ単位でのディスカッションおよびプレゼンを予定（各グループ1回は発表）。

成績評価の基準
英文テクストを正確に理解し、深く味わい、さらに英語を効果的に使用できるようになった者に単位を授与する。
講義目的・到達目標に記載する能力（知識・技能、思考力、判断力、表現力等）の到達度に基づき、S（90点以上）,Ａ（80点以上）,B（70点以上）,C（60点以上）による成績評価のうえ、単位を付与する。
成績評価の方法
平常点（出席＋毎回授業後に提出する課題）50％、レポート50％を基準として、受講態度（積極的な質問等）を含めて総合的に評価する。

レポートは、それぞれにコメントを付して返す。また、最終レポートについてはユニバーサルパスポートのクラスプロファイル機能を使って講評を返す。

授業中に指示した宿題や事前・事後学習はもとより、「講義内容・授業計画」に記載したテキスト等の該当箇所などについて、十分な予習・復習をして講義に出席すること。

該当しない