健康・スポーツ科学演習２

Practice of Health and Sport Science 2

全学共通科目

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環境人間学部

カリキュラムにより異なります。

IAHBE1GCA3

1単位

演習 (Seminar)

2024年度後期

森　寿仁、藤井 明美、西田 昂平、櫻木 規美子

環境人間学部

日本語

目標3

授業前後、各教場もしくは体育館控室

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1-2◎／2-1〇／2-2〇

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健康・スポーツ科学演習２では、健康で活力ある生活をするために備えておくべき身体的能力の向上や、ゲームを通してスポーツの楽しさを体験するとともに、社会性を身に付けることを目的としている。また、自己の健康管理能力を高めることの必要性を教授する。

本科目の到達目標は、競技種目の特性を理解し、1）基本技術を修得、じっせんできるようになること、2）各競技の指導法に応用できるようになること、である。

サブタイトル：生涯にわたるスポーツ活動を継続するための知識・技術を身に付ける運動方法論
キーワード：生涯スポーツ、健康づくり、運動技能の習熟

各スポーツコースを1種目選択し、個人技術、集団技術の向上を図るとともに、スポーツを通して、仲間づくりを行う。（種目：ソフトボール、バレーボール、フットサル、卓球）

【授業計画】
１．オリエンテーション（選択種目の決定：バレーV・ソフトS・フットサルF・卓球P）
２．V：オーバーパス、S：キャッチボール、F：ボールコントロール、P：グリップ
３．V：アンダーパス、S：遠投、F：ドリブル、P：フォアハンド
４．V：対人プレー、S：トスバッティング、F：2人でのパス練習、P：バックハンド
５．V：スパイクセミ、S：内野守備、F：パス＆ムーブ、P：フリック
６．V：スパイクオープン、S：ダブルプレー、F：1対1、P：ドライブ
７．V：クイック、S：外野守備、F：4人でのパス回し、P：ツッツキ
８．V：スリーマン、S：連係プレー、F：パス＆シュート、P：カット
９．V：サーブ、S：ハーフバッティング、F：ポストからのシュート、P：サービス
10．V：ブロック、S：フリーバッティング、F：トラップシュート、P：レシーブ
11．V：サーブレシーブ、S：シートノック、F：3人システム、P：３・５球目攻撃
12．V：レシーブからの攻撃、S：リーグ戦、F：ミニゲーム、P：シングルの試合
13．V：ゲーム、S：ゲーム、F：ゲーム、P：ダブルスの試合
14．V：ゲーム、S：ゲーム、F：ゲーム、P：団体の試合
15．まとめ

テキスト：健康・スポーツ科学演習

ソフトボール入門（大泉書店）、バレーボール指導教本（日本バレーボール協会編）、サッカーオフ・ザ・ボール（成美堂出版）、新基本レッスン 卓球（大修館書店）

【予習】次回対象部分のテキスト・教材（動画等）の事前確認（15ｈ）、とそれに応じた身体的コンディションの確認・準備（5h）
【復習】テキスト・教材の読み直しおよび学習・実践内容の振り返り（10h）

相当しない

【成績評価の基準】
・各競技種目の特性を理解し、基本技術および指導法を修得した者については、講義目的・到達目標に記載する能力（知識・技能、思考力・判断力・表現力等）の到達度に基づき、S（90点以上）、A（80点以上）、B（70点以上）、C（60点以上）による成績評価のうえ、単位を付与する。

【成績評価の方法】
・技術到達度50%、授業内容への取り組み50%（技術習得への工夫、積極的な取り組みや受講態度など） を基準として総合的に評価する。なお、授業回数の３分の１以上の欠席があった場合、学修到達目標を達成していないと判断し、評価を行わない。

各授業時において、スポーツの競技特性および技術・戦術の実践を振り返り、講評を行う。実践状況に応じて個別にコメントを行う。

・当該授業を履修するためには、「健康・スポーツ科学演習１」を履修しておくことが要件となる。
・抽選科目であることから、履修取り消しは認めない。

・自己の健康管理に注意し、体調（怪我含む）を整えて出席すること
・怪我、病気等で長期欠席となる場合は、ユニパ上の「授業Q&A」に学籍番号、氏名を記入し、連絡すること
・ただし、怪我等で長期欠席や見学となった場合は、診断書もしくは病院の領収書（いずれもコピー可）などの提出を後日求める場合がある
・当授業は実技が主となる科目なので、怪我等が理由であっても欠席や見学が長期もしくは多数あり、実技内容への参加が十分と認められない場合は、成績評価の対象とならない場合があるに留意しておくこと

該当しない