緑景観マネジメント論

Landscape Design Management

全学共通科目

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全学部（全学共通科目、教職課程科目、副専攻科目）

1年

IA9991GCA1

2単位

講義 (Lecture)

2024年度前期

札埜 高志、山本 聡、岩崎 哲也、新保 奈穂美

緑環境景観マネジメント研究科

日本語

目標4

授業終了後15分・講師控室

takashi_fudano@awaji.ac.jp

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1-2〇／2-1〇／3-2〇

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人と自然の密接な関係の媒体となってきた花と緑を中心にして、地域独自の風土や文化の創造、自然環境の保全に資する「景観園芸」を学ぶ。本授業の到達目標は、豊かな生活環境の創出方策を提案できるようになることである。

植物、ビオトープ、保全、緑地、癒し

【講義内容】
人間が自然環境とどのように接してきたか、接することでどう変わるか、そのような自然空間をどのように担保し、計画していくのか。自然と人間との最も良い関係をふまえながらそれぞれの基本的な考え方を解説していく。
【授業計画（オムニバス式）】
第１回　緑景観マネジメントについての現代社会の課題と目標役割（山本）
第２回　植物の効果効用（岩崎）
第３回　植物の体のデザイン（岩崎）
第４回　ビオトープ論（岩崎）
第５回　ビオトープの実際（岩崎）
第６回　景色と景観（山本）
第７回　地域の景観（山本）
第８回　景観の保全（山本）
第９回　公園のはじまり（新保）
第10回　戦後の緑地計画（新保）
第11回　これからのみどりのまちづくり（新保）
第12回　花と緑の癒しの効果（札埜）
第13回　自然に学ぶ癒し（札埜）
第14回　癒しのガーデンデザイン（札埜）
第15回　暮らしの中の花みどり（札埜）

課題・レポート等については、学生本人が作成することを前提としているため、生成系 AIのみを用いて作成することは認めない。また、課題・レポート等の作成に際して、教員が認める範囲を超えて生成系 AIを使用したことが判明した場合は、単位を認定しない、又は認定を取り消すことがある。

適宜プリントを配布する。

適宜紹介する。

【予習】授業に際して指示するテキストを事前読み込み（30ｈ）。
【復習】レポート作成（20ｈ）、講義内容の理解を深め定着させるためにテキストを読み直し（40ｈ）。

採用しない。

【基準】人と自然の関係性を基にした豊かな生活環境の創出手法に関する理解の到達度に基づき、S（90点以上）、Ａ（80点以上）、B（70点以上）、C（60点以上）による成績評価のうえ、単位を付与する。
【方法】レポート10％、定期試験90％（定期試験期間に実施）を基準として、受講態度（積極的な質問等）を含めて総合的に評価する。

【レポート】優れた内容のものを講義の中で紹介しながら講評する。
【定期試験】授業評価アンケートの教員コメント欄に全体的な講評等もあわせて記載する。

授業を欠席する際には、診断書（コピー可）や病院の領収書など欠席の理由が分る書類を代表教員に提出すること。

該当しない。