日本国憲法 （B）

Constitution of Japan （B）

全学共通科目

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全学部（全学共通科目、教職課程科目、副専攻科目）

1年

IA9991TCA1

2単位

講義 (Lecture)

2024年度前期

喜友名　菜織

環境人間学部

日本語

目標4／目標10／目標16

電子メールにより事前連絡

クラスプロファイルにより問い合わせること

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4-1◎／1-2〇／2-1〇

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【講義目的】本講義は、日本国憲法の成り立ちや基本原理、合憲性が争われた事案についての理解を深めることを通して、公民的資質および人権感覚を培うことを目的としている。

【到達目標】本講義の狙いは、１)近代憲法の特色を理解すること、２)現代社会における人権問題に目を向けること、３)憲法の理念に照らして分析すること、４)自身の意見を表明すること、にある。

サブタイトル：憲法の意義について考える
キーワード：国民主権、基本的人権の尊重、平和主義

【講義内容】
本講義の前半では、欧米諸国および日本における憲法の制定過程を辿り、近代憲法の基本理念について確認していく。後半では、日本国憲法が保障している基本的人権の内容、平和主義や改憲を巡る議論について概説する。

【授業計画】
第１回　ガイダンス
第２回　憲法の最高法規性
第３回　市民革命と人権宣言
第４回　大日本帝国憲法の制定
第５回　日本国憲法の成立過程
第６回　日本国憲法の基本原理
第７回　法の下の平等
第８回　自由権①：思想・良心の自由、信教の自由
第９回　自由権②：表現の自由、学問の自由
第10回　家族、子どもの権利
第11回　社会権①：生存権
第12回　社会権②：勤労権、労働基本権
第13回　平和主義
第14回　改憲と国民投票
第15回　総括と評価

※生成系AIの利用については教員の指示に従うこと。生成系AIの出力した結果をそのままレポートとして提出してはならない。生成系AIの出力した内容について、事実関係の確認や出典・参考文献を確認・明記することなく、レポートとして提出したことが判明した場合は単位を認定しない。

吉田仁美『スタート憲法〔第３版〕』(成文堂、2020年)

※適宜、資料を配布する。

・樋口陽一『六訂 憲法入門』(勁草書房、2017年)
・長谷部恭男『憲法とは何か』(岩波書店、2006年)

【事前学習の内容(時間の目安)】講義内で指示した内容の情報収集(２時間×15週)

【事後学習の内容(時間の目安)】配布資料の読み込み(２時間×15週)

社会的関心が高いテーマについては、５人程度のグループに分け、ディスカッションと発表を行ってもらう予定（１〜２回）。

【成績評価の基準】現代社会における憲法上の問題を身近なものとして捉え、かつ、人権保障の観点から検討・論述することができる者については、「講義目的及び到達目標」に記載する能力の到達度に応じた、S(90点以上)、A(80点以上)、B(70点以上)、C(60点以上)による成績評価のうえ、単位を授与する。

【成績評価の方法】最終レポート70％、コメントシートの提出30％を基準として、受講態度(積極的な質問、コメントシートの内容等)を含めて総合的に評価する。

・最終レポートについて：ユニバーサルパスポートのクラスプロファイル機能を使って講評する。
・コメントシートについて：次の講義内でどのような意見が出されたか、紹介・講評する。

・遅刻、欠席の場合は、必ず事前に（講義開始前までに）連絡すること。
・国政や人権保障に関する報道に日頃から触れておくこと。

該当しない