Communicative English 2

Communicative English 2

全学共通科目

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環境人間学部

2年

IAHBE2GCA1

1.0単位

講義 (Lecture)

2024年度後期

バード　ポール　ジェイムズ

環境人間学部

英語

目標17

講義終了後

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3-1◎

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＜講義目的及び到達目標＞
1) アカデミックな場面や日常的な社会活動において英語でコミュニケーションができる
2) 異文化理解に配慮したコミュニケーションができる
3) 場面に応じた英語を使用することができる

Overview
In this course students will be able to learn about contemporary issues affecting societies and peoples around the world. Students will be able improve their reading skills, debate with their classmates, present their ideas, and discuss the implications of the discussion topics on the global society.

1) Unit 1: The Russian invasion of Ukraine.
2) Unit 2: “The Troubles” in Northern Ireland.
3) Unit 3: Brexit: Why did the UK leave the EU?
4) Unit 4: The Second Cold War?
5) Unit 5: The Baltic States.
6) Unit 6: Rohingya in Myanmar.
7) Unit 7: Basques: The oldest European people.
8) Unit 8: The division of Korea.
9) Unit 9: Romani: The Great Journey.
10) Unit 10: The armed neutrality of Switzerland.
11) Unit 11: Hong Kong: One country, two systems.
12) Unit 12: The Pope and the Vatican City.
13) Unit 13: Kurds: a stateless people.
14) Unit 14: Uyghurs: How can Muslims survive in China?
15) Unit 15: Afghanistan: Al-Qaeda and Taliban.

英語学習は自ら言葉と向き合い思考し表現するプロセスを最重要視するものである。英語コア科目における予習復習に生成系AIの利用は推奨しない。また生成系AIによる出力を利用した課題提出は認めない。課題レポートが生成系AIによる出力であることが判明した場合は単位を認定しない、又は認定を取り消すことがある。

Ishitani, Y, Exploring the Roots of 15 Current Global Issues, (Tokyo: Nan ‘Un-Do, 2024)
ISBN: 9784523179634

【予習】授業に際して指示するテキスト・オンデマンド教材の部分を事前読み 込み（10ｈ）、プレゼンテーションの準備（5ｈ）
【復習】レポート作成（5回、10ｈ）、講義内容の理解を深め定着させるためにテキスト・オンデマンド教材を読み直し（5ｈ）

該当しない

＜成績評価の基準・方法＞
アカデミックな場面や日常的な社会活動のための英語コミュニケーション力を習得したものに単位を授与する。
講義目的・到達目標に記載する能力の到達度に応じて、ＳからＣまで成績を与える。
　レポート・小テストなどによる平常点40％、試験60％を基準として、受講態度を含めて総合的に評価する。

小テスト等は原則次の講義内で解説する。試験については、ユニバーサルパスポートを通じて講評や解答例等を連絡する

該当しない