プロジェクトゼミナールⅡ

Project Seminar II (J)

専門教育科目

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国際商経学部

2年

KCCBK2MCA3

2.00単位

演習 (Seminar)

2025年度前期

山田 一夫

国際商経学部

日本語

目標3／目標11／目標17

授業終了後教室にて、またはメールで予約すること。

kyamada@em.u-hyogo.ac.jp

3◎／4◎／1〇

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Ⅰ　講義目的
　1. 学生は、プロジェクトに参加し、そのプロジェクトの過程を通じて、様々な知識を学ぶとともに、自主的に学習する方法も学ぶ（プロジェクト・ベースド・ラーニングでの学修）。
　2. 地域の課題解決に取り組むことで、日本の地域問題や政策、地域の様々なアクターについて知り、地域との協働による基礎的な政策提言や企画実践を行う。

Ⅱ　到達目標
　1. 経済学・経営学の知識と地域で得た知識を関係づけ、地域課題の解決方法を理論的に説明できる。
　2. グループで学習し、地域の方々とコミュニケーションをとり、協力して基礎的な企画を提案し、必要に応じて修正し、実践できる。
　3. 学んだことや地域での実践についてまとめ、学習成果をグループでプレゼンテーションとして表現できる。
　4. 活動内容を動画として表現できる。

サブタイトル：高齢化するニュータウンの地域課題を理解し、グループワークで解決策を企画・実践・提案する「地域課題の解決」プロジェクト
キーワード：まちづくり、高齢化社会、地域活性化、コミュニティ

講義内容：
地域の課題に取り組みながら、経済学や経営学の理論的知識、グループでの解決策をまとめる方法、論理的に解決策を提案する方法を学ぶ。
地域問題や政策、地域の様々なアクターについて知り、地域との協働による基礎的な企画実践を行う。

授業計画：
1.　オリエンテーション
2.　グループディスカッション①
　プロジェクトゼミⅠの振り返り、課題解決の進め方
3〜4.　フィールドワーク①
5.　課題に対する学習①
6.　グループディスカッション②
7〜8,　フィールドワーク②
9.　課題に関する学習②
10.　グループディスカッション③
11〜12.　フィールドワーク③
13〜15.　地域の人を迎えての最終プレゼンテーション
　「地域課題の解決」プロジェクトのゼミ合同で行う。

※授業計画は地域との調整によって変わる可能性があります。

なし。学生の希望するテーマに応じて適時指示する。

三好庸隆（2023）「オールドニュータウンを活かす！」大阪大学出版会

その他、班や学生の希望するテーマに応じて適時指示する。

【予習】フィールドワークの事前調査、資料や参考文献の読み込み（10h）、企画実践の準備（10h）、プレゼンテーションの準備（5h）
【フィールドワーク】班ごとに地域のパートナーとの地域活動（15h）
【復習】企画実践の振り返り、資料や参考文献の読み直し（10h）
【課題】動画作成（2回、4h）

4、5名の班に分かれたフィールドワーク（地域の方々との協働）を予定（5回以上）。
グループディスカッションを5回。
グループ単位で、ゼミ内でのプレゼンテーションを1回、「地域課題の解決」プロジェクト全体でのプレゼンテーションを1回行う予定。

Ⅰ　成績評価の基準
　到達目標に記載しているような、グループでの学習、地域との協働による基礎的な企画実践力、理論的な説明・提案力、成果の表現力の到達度に応じてS（90点以上）、A（80点以上）、B（70点以上）、C（60点以上）による成績評価のうえ、単位を付与する。

Ⅱ　成績評価の方法
　以下の2項目を基準として、総合的に評価する。
　1. プロジェクトへの貢献度（積極的な参加姿勢、地域の方々や他の班とのコミュニケーション）：50％
　2. プレゼンテーション：30％
　3. 動画作成：20％（グループで評価する）

プレゼンテーションは、ゼミの中で優れた内容のものを紹介しながら講評する。
動画については、メールなどを使って講評を返す。

原則、遅刻・欠席は厳禁。（担当教員や班のメンバーとの連絡をしっかり取ること）

該当しない