韓国・朝鮮語１ (D)

Korean 1 (D)

全学共通科目

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国際商経学部

1年

IA9991GCA1

1.00単位

講義 (Lecture)

2025年度前期

(Spring semester)

張　瑛周

非常勤講師

日本語

該当なし

授業前後の休み時間に教室で対応

ユニパの「授業Q&A」機能を使用

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3-1◎

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【講義目的】ハングルの読み書きや発音、韓国語についての基礎知識を身に付けることを目的とする。
【到達目標】①ハングルの読み書きがきちんとできること　②簡単な挨拶や自己紹介ができること　③基本単語や文法を用いた簡単な会話ができること

初めての韓国語

【講義内容】
最初に韓国語の特徴や日本語との類似点・相違点について紹介し、次に韓国語の文字であるハングルを学習していきます。ハングルの読み書きの学習後、基本文法を用いた会話文を学びます。毎回の授業冒頭に、前回の授業で学んだ内容についての小テストや、必要に応じて適宜グループ（2人〜４人）活動による練習を行います。基本的に一回の授業で一つの課を学習します。
【授業計画】
1. ①授業ガイダンス、②基礎第１課：基本母音10個（韓国語の特徴と日本語との類似点・相違点の紹介、母音の学習）
2. 基礎第２課：基本子音10個
3. 基礎第３課：その他の子音９個
4. 基礎第４課：複合母音11個
5. 基礎第５課：パッチム１
6. 基礎第６課：パッチム２
7. 基礎第７課：日本語のハングル表記
8. ①復習テストA、②基礎第８課：発音の変化１
9. 基礎第９課：発音の変化２
10. 基礎第１０課：発音の変化３
11. ①復習テストB、②第１課：私は学生です（〜です/ですか）
12. 第２課：大学生ではありません（〜ではありません）
13. 第３課：友人と約束があります（〜があります/ありません）
14. 第４課：家で韓国語の勉強をします（します/しますか・動詞）
15. 定期試験に向けた復習、まとめ
定期試験
＊授業計画は、受講生の理解度や状況に応じて適宜変更する場合があります。

シン・ムノク著：『基礎からゆっくり韓国語』博英社（生協などで購入）
＊ISBN No.: 978-4-910132-79-2

必要に応じ、適宜紹介ないしは資料を配布する。

【予習】次回学習する課の通読 (30分〜1時間)
【復習】毎週出される課題、前回授業の復習 (〜1時間)

必要に応じて、授業中に受講生同士で会話例文のペアワークを行う。

【成績評価の基準】
到達目標①から③にどの程度達しているかを基準に、S (90点以上)、A (80点以上)、B (70点以上)、C (60点以上)による成績評価のうえ、単位を付与する。
【成績評価の方法】
授業貢献度20%、課題20%、中間試験30%、定期試験30%に基づき、総合的に評価する。

課題は講義内で、レビュー試験等はコメントを添えてフィードバックする。

5回以上欠席の場合、単位は付与しません (欠席は4回まで)。やむを得ず欠席した場合は、当該授業内容を自習した上で次回の授業に参加すること。なお、感染症などの事由で欠席の場合は、必ずその旨をユニパの授業Q&Aで通知すること。

非該当