細胞生物学4

Cell biology 4

専門教育科目／教職課程科目

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理学部

3年

HSSBA3MCA1

2.00単位

講義 (Lecture)

2025年度前期

(Spring semester)

國枝　武和、西谷 秀男

理学部

日本語

目標9

月から金(9:00-17:00)・研究棟520室

オフィスアワー一覧を参照すること

1◎／3◎／11◎

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1-2◎／1-1〇

目標１:磨き続ける力

【講義目的】
生命体の構築と生命の連続性の基盤となる細胞増殖の過程が、内的外的環境の変動に対してどのように制御され、細胞が遺伝（ゲノム）情報を安定に維持継承しているのかについて理解するために必要な細胞周期制御の分子機構を解説する。さらに、細胞老化や細胞死（アポトーシス）との関わりを通して、細胞がもつゲノムを維持しガン化を抑止する分子機構を論究する。

【到達目標】
１）細胞周期制御の分子機構の基礎理論を修得すること、２）ゲノムを維持しがん化を抑制する分子機構の研究の本質を理解し、分析できるようになること、である。

サブタイトル：ゲノムを維持する細胞周期制御機構を学ぶ
キーワード：細胞周期、細胞増殖、ゲノム、CDK–サイクリン、チェックポイント、がん抑制因子、アポトーシス、細胞老化、リン酸化、タンパク質分解

【講義内容】
細胞周期を動かすエンジンとなるCDK–サイクリンの機能とその制御を通して細胞周期制御機構の基本を解説する。さらに、細胞増殖とそのシグナル・細胞死（アポトーシス）・細胞老化との関わりを解説し、これらの制御機構が細胞のがん化の抑制などにどのように関わり、我々の生命を維持しているのかについて講義する。ゲノム情報を維持する巧妙で堅牢な細胞周期制御機構を講述する。

【授業計画】
１．序論；細胞の増殖、細胞周期の基本
２．細胞周期を担うCDK–サイクリンの発見
３．CDK–サイクリンの活性制御
４．細胞周期進行のチェックポイント制御
５．細胞周期進行のブレーキ
６．染色体複製の制御機構
７．タンパク質分解による細胞周期制御
８． ユビキチンを介したタンパク質分解機構
９． 細胞の増殖開始を制御する因子
１０．細胞の増殖開始のシグナル伝達
１１．細胞運動のシグナル伝達
１２．細胞増殖と細胞死（アポトーシス）
１３．細胞増殖における生存シグナル
１４．細胞増殖と細胞老化
１５．まとめ：細胞増殖制御の破綻と発がん
定期試験

生成系AI の利用：
生成系AI の利用については教員の指示に従うこと。生成系AI による出力結果をそのまま課題レポートとして提出してはいけない。生成系AI による出力をそのまま提出したことが判明した場合は単位を認定しない、又は認定を取り消すことがある。

Essential 細胞生物学（原書第5版） Alberts 他 著、中村桂子ほか監訳（南江堂）
この教科書の第18章を中心に、プリントを配布しパワーポイントにて講義する。

Molecular Biology of THE CELL, 7th edition., B. Alberts ほか著 Garland Publishing
細胞の分子生物学　第6版　中村桂子ほか　監訳　ニュートンプレス

【予習】授業に際して指示するテキストの読み込み及びプリント（Unipaで事前配布及び授業時印刷物配布）による事前学習（30ｈ）
【復習】講義内容の理解を深め定着させるためにプリント教材を読み直し、テキストおよび練習問題で再確認（30ｈ）

採用しない

【成績評価の基準】
細胞周期制御機構の基本概念を理解し、細胞増殖とそのシグナル・細胞死・細胞老化との関わりを分子レベルで解説できる者については、講義目的・到達目標に記載する能力（知識・技能、思考力、判断力、表現力等）の到達度に基づき、S（90点以上）,Ａ（80点以上）,B（70点以上）,C（60点以上）による成績評価のうえ、単位を付与する。

【成績評価の方法】
授業での平常点（練習問題・提出物など）20％、定期試験80％（総計100%）を基準として、受講態度（積極的な授業参加等）を含めて総合的に評価する。

練習問題は、原則次の講義内で解説する。
提出物は、優れた内容のものを講義の中で紹介しながら講評する。
定期試験は、授業評価アンケートの教員コメント欄に試験結果に関するコメントをあわせて記載する。

・履修にあたっては、細胞生物学および分子生物学の基礎知識を身につけておくことが望ましい。
・授業中に指示した宿題や事前・事後学習はもとより、「講義内容・授業計画」に記載したテキスト等の該当箇所などについて、十分な予習・復習をして講義に出席すること。

該当しない