Communicative English 1

Communicative English 1

全学共通科目／教職課程科目

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環境人間学部

2年

IAHBE2GCA1

1.00単位

講義 (Lecture)

2025年度前期

チュ　チアフア、バード　ポール　ジェイムズ

環境人間学部

英語

目標4／目標5／目標10／目標17

講義終了後

[CHU] UNIPAのQ&A機能を使って講師に連絡し、ミーティングを予約するか、授業後に直接話しかけてください。

[BIRD] xxszo252@guh.u-hyogo.ac.jp
[BIRD] We will be using Google Classroom for our short tests (quizzes).

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3-1◎

目標２:教え、寄り添う力／目標３:協働する力

＜講義目的及び到達目標＞
1) アカデミックな場面や日常的な社会活動において英語でコミュニケーションができる
2) 異文化理解に配慮したコミュニケーションができる
3) 場面に応じた英語を使用することができる

English Learning Through Cross-Cultural Issues

Overview
[Chu]
Students will be able to hone their English language skills and think critically about the complexities of modern society. Students will explore a variety of media, such as TV programs and news articles and are expected to participate actively and respectfully among their peers during in-class activities.

[BIRD]
We will be able to learn about contemporary issues affecting societies and peoples around the world. Students will be able improve their reading skills, debate with their classmates, present their ideas, and discuss the implications of the discussion topics on the global society.

[Chu]
1 Intro to culture and critical thinking
2 Aspects of identity
3 Identity online vs offline, authenticity and anonymity
4 On-Screen Narrative 1: The Power of Social Media
5 What is success?
6 Panopticism, Hyperrealism, and Classism
7 On-Screen Narrative 2: The Illusion of Success
8 Final Assessment

[BIRD]
9 The Russian Invasion of Ukraine
10 The Troubles in Northern Ireland
11 Rohingya in Myanmar (Burma)
12 Romani: The Great Journey
13 Basques: The Oldest European People
14 The Pope and the Vatican City
15 The Uyghurs

英語学習は自ら言葉と向き合い思考し表現するプロセスを最重要視するものである。英語コア科目における予習復習に生成系AIの利用は推奨しない。また生成系AIによる出力を利用した課題提出は認めない。課題レポートが生成系AIによる出力であることが判明した場合は単位を認定しない、又は認定を取り消すことがある。

Handouts provided by the instructor

[BIRD]'s lessons are based upon the following book: Ishitani, Y. Exploring the Roots of 15 Current Global Issues, (Tokyo: Nan ʻUn-Do, 2024) ISBN: 9784523179634 

Voices 4 combo split A (Cengage), ISBN: 9780357444542
Leitch, V. B., Cain, W. E., Finke, L. A., McGowan, J., Sharpley-Whiting, T. D., & Williams, J. (2018). The Norton Anthology of Theory and Criticism. W. W. Norton.

【予習】授業に際して指示するテキスト・オンデマンド教材の部分を事前読み 込み（10ｈ）、プレゼンテーションの準備（5ｈ）
【復習】講義内容の理解を深め定着させるためにテキスト・オンデマンド教材を読み直し（15ｈ）

英語を用いてペアおよびグループでコミュニケーション活動を行う。

＜成績評価の基準・方法＞
アカデミックな場面や日常的な社会活動のための英語コミュニケーション力を習得したものに単位を授与する。
講義目的・到達目標に記載する能力の到達度に応じて、ＳからＣまで成績を与える。
小テストなどによる平常点40％、試験60％を基準として、受講態度を含めて総合的に評価する。

15回の授業（半分はチュ先生、半分はバード先生が担当）は、すべて合わせて最終成績として計算されます。

小テスト等は原則次の講義内で解説する。試験については、ユニバーサルパスポートを通じて講評や解答例等を連絡する

該当しない