精神高度実践看護実習Ⅰ

Advanced Psychiatric Mental Health Nursing Practice I

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領域別専門科目

看護学研究科

1年

ANNMN5MCA5

1.0単位

実習 (Practical Training)

2025年度前期

(Spring semester)

川田 美和、西池 絵衣子

看護学研究科

日本語

目標3

メールでアポイントメント

miwa_kawada★cnas.u-hyogo.ac.jp(川田）
eiko_nishiike@★cnas.u-hyogo.ac.jp（西池）
※★部分を@に変更してください。

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6◎／7〇

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看護実践の場における課題と関連付けて精神看護専門看護師の役割と機能を理解する。

【到達目標】
1. 精神看護専門看護師の実践の場の特徴および関与する人的・物的資源を把握し、実践の場の課題を分析することができる。
2. 精神看護における専門看護師の機能と役割を実践の場における課題と関連付けて説明することができる。

【キーワード】
精神看護専門看護師、専門看護師の機能と役割

学生は、精神看護専門看護師が所属する施設において実習を行う。専門看護師の機能と役割(実践、教育、相談、調整、研究、倫理調整)について、精神看護専門看護師へのシャドーイングを通して学ぶ。

【授業計画】
1. 事前学習　
　これまでの講義と演習で修得した内容を統合し、事前レポート、実習計画書、実習記録用紙を作成する。実習計画書、実習指導者と主体的に調整を行って作成する。
2. 専門看護師活動へのシャドーイング
　精神看護専門看護師の活動に同行し、その活動内容を見学する。また、可能な場合は、専門看護師の指導のもと、その活動を補佐する。
3. 専門看護師と協働する人々へのインタビュー
　実習施設の他職種の活動への参加観察を行う。実践の場の課題や専門看護師に対するニーズを把握するために、必要に応じてインタビューを行う。
4. スーパービジョン
　学生は、精神看護専門看護師および指導教員から定期的にスーパーバイズを受ける。
5. カンファレンス
　実習指導者と専門看護師の活動の意図についてのカンファレンスを毎日行う。さらに、実習最終日、または必要に応じて実習指導者、指導教員とともに実習内容のまとめ、到達度、今後の課題についてのカンファレンスを行う。
6. 実習内容の記録
　実習日毎に実習内容と考察を記録にまとめて提出する。
7. 課題レポート
　実習施設について、看護実践の場における課題と精神看護専門看護師の役割・機能についてまとめる。

【生成系AIの利用】
課題の提出にあたって、学生本人が作成することを前提としており生成AIのみを使った課題の提出は認めない。利用する場合は、参考文献が実在するかなど事実確認を必ず行うこと。範囲を超えた生成AIの使用が判明した場合は単位を認定しないことや単位の認定を取り消すことがある。

適宜提示する。

適宜提示する。

＜事前学習：2h＞
専門看護師の機能と役割について知識を深める。
これまでの講義と演習で修得した内容を統合し、事前レポート、実習計画書、実習記録用紙を作成する。
＜事後学習：2h＞
実習日毎に実習内容と考察を記録にまとめる。

学生、教員、指導者も含めたディスカッションを行います。

【成績評価の基準】
看護実践の場の理解と課題の分析を行い、課題に関連付けて精神看護専門看護師の役割と機能を理解し、考察できた者については、講義目的・到達目標に記載する能力（知識・技能、思考力、判断力、表現力等）の到達度に基づきS（90点以上）、A（80点以上）、B（70点以上）、C（60点以上）による成績評価のうえ、単位を付与する。

【評価の方法】
事前学習10％、実習内容・実習記録40％、カンファレンスにおけるディスカッション内容20％、成果発表10％、実習後の課題レポート20％を基準とし、自己評価、実習施設の指導者からのコメントを含めて総合的に評価する。

・実習中にスーパーバイズを適宜行う。
・実習最終日、または必要に応じて実習指導者、指導教員からフィードバックを行う。
・実習到達度について、自己評価表をもとにフィードバックをする。

・事前に必要な準備は、オリエンテーションを実施します。

・現場の状況に応じて実習内容を組み立てます。

精神看護専門看護師の経験を有する教員が担当し、実践的な指導を行うため、該当する