看護学研究科

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miyuki_ishii@cnas.u-hyogo.ac.jp

研究、公衆衛生看護、地域看護

【講義内容】
看護学特別研究Ⅰ（地域看護学）での取り組みを基盤とし、進捗状況に応じて日時を調整しながら、個別あるいはゼミ形式で講義を展開する。

【授業計画】
本授業は実践的教育に該当する。

1〜７回　ガイダンス、研究デザインならびに研究方法の検討
8〜10回　研究における倫理的配慮の検討
11〜15回　研究計画書の作成

※生成系AIの利用：生成系AIの利用については教員の指示に従うこと。生成系AIによる出力結果をそのまま課題レポートとして提出してはいけない。生成系AIによる出力をそのまま提出したことが判明した場合は単位を認定しない、または認定を取り消すことがある。

レジュメを配布する予定である。

バーンズ＆グローブ 看護研究入門 原著第9版　評価・統合・エビデンスの生成　Jennifer R. Gray (著), Susan K. Grove (著), 黒田 裕子 (翻訳), 逸見 功 (翻訳), 佐藤 冨美子 (翻訳)　エルゼビア・ジャパン株式会社 

よくわかる看護研究論文のクリティーク 第2版: 研究手法別のチェックシートで学ぶ　牧本清子 (著, 編集), 山川みやえ (著, 編集)　日本看護協会出版会 

APA論文作成マニュアル 第3版　アメリカ心理学会(APA) (著), 前田 樹海 (翻訳), 江藤 裕之 (翻訳)　医学書院 

明日からできるエビデンス構築　スコーピングレビューが短期間で読める・書ける本　北川 孝 (編集), 片岡 裕貴 (監修)　メジカルビュー社

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授業内での討議やプレゼンテーション（各自、毎回発表）を予定している。

【成績評価の基準】
地域看護学ならびに公衆衛生看護学の領域における研究課題について、適切な研究デザインならびに研究方法を選定し、研究計画書を作成できた者には、講義目的・到達目標に記載する能力（知識・技能、思考力、判断力、表現力等）の到達度に基づき、S（90点以上）,Ａ（80点以上）,B（70点以上）,C（60点以上）による成績評価のうえ、単位を付与する。

【成績評価の方法】
研究計画書の作成過程40％、研究計画書60％を基準とし、受講態度（積極的な質問など）を含めて総合的に評価する。

基本的に授業中にフィードバックする。レポートの講評など、教員から特記すべきことがあれば、授業アンケートの教員コメント欄に記載する。

看護学特別研究Ⅰ（地域看護学）を履修していること。

行政保健師の経験と地域看護学研究の経験を有する教員がその専門性をいかして教育するため、実践的教育に該当する。