ヘルスケアシステム演習（地域看護学）

Health Care System Practice (Cummunity Health Nursing)

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領域別専門科目

看護学研究科

学年指定なし

ANNMN5MCA3

1.0単位

演習 (Seminar)

2025年度前期

石井 美由紀

日本語

目標3

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8◎／9◎

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キーワード：リーダーシップ、マネジメント、先駆的取り組み

【講義内容】
保健医療福祉の課題解決に向けて先駆的な取り組みを⾏っている組織・施設への訪問調査等を⾏い、ベストプラクティスの背景にある要因を分析するとともに、管理者（看護職）等の担うマネジメントやリーダーシップの機能や特性等を論究する。

【授業計画】
1. オリエンテーション：本講義の概要説明
2. テーマの検討、先駆的事例の探索
3. 先駆的事例の探索
4. 先駆的事例の共有、討議
5. 訪問調査等の計画⽴案
6. 訪問調査等の計画⽴案
7. 計画発表、評価
8. 実施（訪問見学）
9. 実施（インタビュー）
10. 実施（先駆的事例の分析・考察）
11. 実施（まとめ）
12. 実施（得られた知見の発表、討議、管理者や看護職等からの講評）
13. 各自の取り組みの振り返り、まとめ
14. 発表準備
15. 発表、討議、まとめ

※本科目は、面接授業科目である。第7回、第15回はライブ配信型授業を予定している。
※レポート作成にあたって、学⽣本⼈が作成することを前提としており⽣成AIのみを使うことは認めない。利⽤する場合は、参考⽂献が実在するかなど事実確認を必ず⾏うこと。範囲を超えた⽣成AIの使⽤が判明した場合は単位を認定しないことや単位の認定を取り消すことがある。

【事前】授業に際して資料収集と⽂献検索（15h）、プレゼンテーションの準備（10h）
【事後】講義内容の理解を深め定着させるための復習、レポート作成（20h）

授業内での討議やプレゼンテーション（各⾃、毎回発表）を予定している。

【成績評価の基準】
先駆的活動事例を論拠を踏まえて分析し、保健医療福祉の組織的課題に対する効果的なアプローチを提案できた者には、講義目的・到達目標に記載する能力（知識・技能、思考力、判断力、表現力等）の到達度に基づき、S（90点以上）,Ａ（80点以上）,B（70点以上）,C（60点以上）による成績評価のうえ、単位を付与する。

【成績評価の方法】
プレゼンテーション30%、クラス討議への参加20%、レポート50%で、総合的に評価する。

基本的に授業時間中にフィードバックする。

履修生は、自組織における先駆的な事例、他組織（自治体、企業等）における先駆的な事例について予め複数調べておく。その中から選択し、訪問調査等のフィールドワークを実施する。
発表資料は、各自、参加者数分を事前に準備する。

訪問調査等のフィールドワークでは、管理者（看護職）等から直接指導を受ける体制である。また、教員は公衆衛生看護の実務と研究の経験を有しており、その経験を活かして、効果的な解決⽅法や実践的なアプローチについて解説するため、実践的教育に該当する。