基礎ゼミナール (K2)

Basic Seminar (K2)

全学共通科目

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全学部（全学共通科目、教職課程科目、副専攻科目）

学年指定なし

IATBK1GCA7

2単位

講義・演習 (Lecture/Seminar)

2025年度前期

住友 弘二

工学研究科

日本語

目標4／目標9

随時　C330

sumitomo@eng.u-hyogo.ac.jp

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3-1◎／4-1◎／4-2◎

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講義目的
大学での学修を始めるにあたって，現代社会におけるデータサイエンスに対する理解を深めると共に，PCを使った他人と自由に意思の疎通が行えるコミュニケーション能力を養うことを目的としている．理科系のコミュニケーション能力では，情報の収集技術の他，自分の考えや計画，成果を文書（報告書，論文など）にまとめる力やプレゼンテーション技術が特に重要視される．このような要請に応え，それらの方法論を学ぶと共にコース配属や将来の研究活動に必要な知識を修得していく．

到達目標
現代社会でのデータサイエンスの位置づけや応用事例を説明できる.　また, 理科系として必要な文章作成力・プレゼンテーション力が実践できる．
 

【キーワード】データサイエンス，理科系の文章，数の表現，プレゼンテーション

科目の位置づけ，教育内容・方法
まず，社会におけるデータサイエンスの位置づけや応用事例などについて概説した後，論理的で伝わる文章を書くテクニックについて講義していく．さらに，グラフや表による数の表現や図による意思の伝達方法に対する理解を深めるとともに，プレゼンテーション技術の修得を目指す．プレゼンテーションについては，ディベート的なテーマについてグループで取り組んでもらう．
授業計画
5.・キャリア教育（兵庫県の企業研究　機械系）
6.・キャリア教育（兵庫県の企業研究　材料系）
7.・キャリア教育（兵庫県の企業研究　電気系）


* 生成系AIの利用については教員の指示に従うこと。生成系AIによる出力結果をそのまま課題レポートとして提出してはいけない。生成系AIによる出力をそのまま提出したことが判明した場合は単位を認定しない、又は認定を取り消すことがある。

適宜、プリントを配付する。

天野明弘編：コミュニケーション基礎
天野明弘・太田　勲・野津隆志編集（2008）『スタディ・スキル入門—大学でしっかりと学ぶために—』有斐閣

【予習】配布教材の指示された部分を事前読み込み（10ｈ），プレゼンテーションの準備（20ｈ）
【復習】レポート作成（8回、16ｈ），講義内容の理解を深め定着させるために教材の読み直す（14ｈ）

グループワークを取り入れ，学生同士のディスカッションを行う.

講義目的・到達目標に記載する能力の到達度に応じてSからCまでの成績を与える．
成績評価の内訳は，受講態度20点，レポート課題35点，プレゼンテーション45点とする．

【レポート】それぞれにコメントを付して返す．
【プレゼンテーション】最終の講義時間に、各グループの全体的な講評を行う

この講義では実習が重要な部分を占めるので、必ず毎回出席すること。出席が８割に満たない場合は単位を認定しない。また、プレゼンテーションに関しては、内容の検討・スライドの準備・発表練習など講義時間外の作業も必要である。

該当しない

※本学の配付資料を参照してください。