Syllabus data

Teacher name ： Tomoya NAKAMURA
Course Title
Business Management
Course Title in English
Business Management
Course Type
-
主専攻基礎科目
Eligible Students
Graduate School of Social Sciences
Target Grade
All
Course Numbering Code
KCBMS5MCA1
Credits
2.00Credits
The course numbering code represents the faculty managing the subject, the department of the target students, and the education category (liberal arts / specialized course). For detailed information, please download the separate manual from the upper right 'question mark'.
Type of Class
講義 (Lecture)
Eligible Year/Semester
Spring semester 2026
(Spring semester)
Instructor
Tomoya NAKAMURA
Affiliation

国際商経学部

Language of Instruction
Japanese
Related SDGs
N/a
Office Hours and Location
授業終了後、教室にて
Contact
n905t020@guh.u-hyogo.ac.jp

Corresponding Diploma Policy
A double circle indicates the most relevant DP number and a circle indicates the associated DP.
Corresponding Undergraduate School DP
ー
Corresponding Graduate School DP
1〇／2〇
Corresponding University-Wide DP
N/a
Academic Goals of Teacher Training Course
ー

Course Objectives and Learning Outcome
【講義目的】
本講義では、経営学における理論体系の全体像を理解し、説明できることを目的とする。

【到達目標】
受講生はこれらの知識を応用し、実際の企業活動の分析や、学術的な議論が出来るようになることを目標とする。
Subtitle and Keywords of the Class
【サブタイトル】
経営学理論の全体像について

【キーワード】
経営戦略、組織、イノベーション、意思決定
Course Overview and Schedule
【講義内容】
本講義では、経営学の理論体系の全体像について、ディスカッション形式で学ぶ。

【授業計画】
1.　経営理論の学び方
2.　SCP理論
3.　リソース・ベースト・ビュー
4.　情報の経済学
5.　取引費用理論、ゲーム理論
6.　知の探索・深化の理論
7.　組織の知識創造理論
8.　ダイナミック・ケイパビリティ理論
9.　リーダーシップの理論
10. モチベーションの理論
11. 意思決定の理論
12. エンベデッドネス理論
13. ソーシャルキャピタル理論
14. 組織エコロジー理論
15. レッドクイーン理論
定期試験
In-person/Remote Classification
In-person
Implementation Method and Remote Credit Limit Application
基本的には対面授業のみ
Uses of Generative AI
Fully permitted
Precautions for using Generative AI
生成ＡＩの利用にあたっては『本学の教育における生成ＡＩの取扱いについて（学生向け）』の記載内容について留意すること。

この授業においては、授業内、予習復習、レポート等を含む成果物作成等において生成ＡＩの利用を全面的に許可しており、生成ＡＩの利用について制限を設けないが、生成ＡＩによる出力結果をそのまま課題・レポートとして提出してはならない。
生成ＡＩの出力した内容について、事実関係の確認や出典・参考文献を確認・追記することが重要である。
使用した場合にその旨をレポート等に記載するかどうか等については、担当教員の指示に従うこと。

利用例：講義資料の要約、論点の洗い出し、情報収集、文書の翻訳・校正等
Textbook
入山章栄(2019)『世界標準の経営理論』ダイヤモンド社.
References
開講時に指示する。
Contents and Estimated Time for Pre- and Post- Learning (Preparation and Review)
【事前学習】
授業に際して必要な関連文献を事前読み込み(15H)、プレゼンテーションの準備(15H)

【事後学習】
講義内容の理解を深め定着させるための教材の読み直し(30H)
Contents of Active Learning
講義では毎回、各テーマごとにプレゼンテーションとディスカッションを全員で行う。
ディスカッションを通じて、学生が研究課題について理解を深め、物事を論理的・多面的・客観的に捉えることができるようにする。

Grading Criteria and Methods
【成績評価の基準】　
講義目的・到達目標の到達度に基づき、社会科学研究科規程に従い成績評価の上、単位を付与する。

【成績評価の方法】　
ディスカッションでの授業への貢献（50%）、発表・定期試験(50%)
How to Disclose Assignments and Exam Results
各回講義時にフィードバックを行う。
Precautions and Requirements for Course Registration
①遅刻・欠席はしないように。
②各回の講義では、担当受講生が事前に指定したテキストの要約、発表、議論のリードを行う、ディスカッション中心の授業となる。
③授業は対面方式で実施する。
Practical Education
該当しない。
Remarks
In cases where any differences arise between the English version and the original Japanese version, the Japanese version shall prevail as the official authoritative version.