Fieldwork Methodology ｜ Syllabus data

Course Title

Fieldwork Methodology

Course Title in English

Fieldwork Methodology

Course Type

-

共通科目・研究支援科目

Eligible Students

Graduate School of Social Sciences

Target Grade

All

Course Numbering Code

KCBMS5MCA1

Credits

2.00Credits

The course numbering code represents the faculty managing the subject, the department of the target students, and the education category (liberal arts / specialized course). For detailed information, please download the separate manual from the upper right 'question mark'.

Type of Class

講義 (Lecture)

Eligible Year/Semester

Fall semester 2026

(Fall semester)

Instructor

内平　隆之,和田真理子

Affiliation

社会科学研究科
地域創生リーダー教育プログラム推進室（RREP推進室）

Language of Instruction

Japanese

Related SDGs

8／11／17

Office Hours and Location

講義後、教室にて

Contact

ユニバーサルパスポートの講義Q&Aより連絡ください

Corresponding Diploma Policy

A double circle indicates the most relevant DP number and a circle indicates the associated DP.

Corresponding Undergraduate School DP

ー

Corresponding Graduate School DP

1◎／2◎／4◎

Corresponding University-Wide DP

N/a

Academic Goals of Teacher Training Course

ー

Course Objectives and Learning Outcome

【講義目的】
この授業では、フィールドワークの方法を学習することで、論文執筆や地域課題解決に応用可能な社会調査技法の習得を目指す。

【到達目標】
この授業を通じて、次のような知識を身につけることを目標とする。
-フィールドワークの意義を理解し説明できる。
-フィールドワーク方法ごとの長所・短所を理解し説明できる。
- 受講者の研究および現場の課題解決に資する整理分析の技術を理解し説明できる。

Subtitle and Keywords of the Class

授業のサブタイトル：
フィールドワークの方法論を学ぶことで，仮説を発見し，実践現場の課題を洞察する技術を学ぶ講義。

キーワード：
フィールドワーク，仮説構築，洞察力

Course Overview and Schedule

【講義内容】
フィールドワークとは，調査対象について学術研究をする際に、研究課題に即した現地を訪れ、その対象を直接観察し、各種手法を用いて、学術的に客観的な成果を挙げるための調査技法である。
フィールドワークの方法論を学ぶことで，論文執筆や地域課題解決に応用可能な社会調査技法の習得を目指す。

前半講師：和田真理子（社会科学研究科・経済学専攻）
第1回　ガイダンス
第2回　経済地理学におけるフィールドワーク
第3回　地図の使い方・土地利用のマッピング
第4回　フィールドワーク➀（資料収集・現地調査）
第5回　資料収集・現地調査の成果発表➀
第6回　経済地理学における応用事例
第7回　小括とワークショップ

後半講師：内平隆之（環境人間学部・RREP推進室）
第8回　計画学におけるフィールドワークの技法　対面
第9回　フィールドワーク②（各自資料収集・現地調査）
第10回　資料収集・現地調査の成果発表②　遠隔
第11回　半構造化インタビューの技法　遠隔
第12回　フィールドワーク➂（各自インタビュー）
第13回　インタビュー成果の発表　遠隔
第14回　社会実装の技法　遠隔

合同
第15回　まとめ（口頭試問）　対面

※履修者と相談の上，実際にフィールドワークをしながら講義を進める。
※パソコンは毎回持参すること。手元のパソコンにおいてguhアカウントにログインしておくこと。
※授業資料は原則として紙媒体では配布せず、ユニバーサルパスポートで閲覧期限付き資料として提供する。

In-person/Remote Classification

In-person (Broadcasting Campus)

Implementation Method and Remote Credit Limit Application

第8回、第10回、第11回、第13回、第14回は遠隔で講義を行う。

Uses of Generative AI

Limited permission for use

Precautions for using Generative AI

この授業においては、授業内、予習復習、レポート等を含む成果物作成等において、生成ＡＩの利用について制限を設けないが、生成ＡＩによる出力結果をそのまま課題・レポートとして提出してはならない。生成ＡＩの出力した内容について、事実関係の確認や出典・参考文献を確認・追記することが重要である。使用した場合にその旨をレポート等に記載するかどうか等については、担当教員の指示に従うこと。

Textbook

適宜，講義内で紹介する。

References

『フィールドワークの技法—問いを育てる、仮説をきたえる』佐藤郁哉

Contents and Estimated Time for Pre- and Post- Learning (Preparation and Review)

【予習】
講義資料に基づくフィールドワークやワークショップなど授業の準備（20h）
発表にむけたレポートの作成（20h）

【復習】
講義内容の理解を深め定着させるために講義資料の読み直し（10ｈ）
参考文献のリーディング（10h）

Contents of Active Learning

マイクロワークショップによる対話型での講義を行う。

Grading Criteria and Methods

【成績評価の基準】
講義の到達目標（理解度、分析力、構想力）について総合的に評価し判定する。
S　自らの研究課題の解決に資するすぐれたFWを提案できる。
A　研究および現場の課題解決に資する整理分析の技術を理解し説明できる。
B　フィールドワーク方法ごとの長所・短所を理解し説明できる。
C　フィールドワークの意義を理解し、対話を通じて、説明できる。

【成績評価の方法】
ワークショップ・口頭試問（50％）と最終提出物（50％）の内容に基づき，受講の積極性を踏まえて総合的に評価する。

How to Disclose Assignments and Exam Results

ワークショップおよび最終提案の結果は，講義内でそれぞれに講評し，第15回に総合的にフィードバックする。

Precautions and Requirements for Course Registration

対話型で講義を進めるため積極的な講義への参画を求める。講義の内容は履修学生の学習と関心に応じて変更する場合がある。

Practical Education

該当しない

Remarks

フィールドワークに際して，交通費が生じる場合がある

In cases where any differences arise between the English version and the original Japanese version, the Japanese version shall prevail as the official authoritative version.