Seminar I

Seminar I

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基本科目

Graduate School of Social Sciences

1Year

KCAMS5MCA3

4.00Credits

演習 (Seminar)

Spring semester 2026,Fall semester 2026

渡邉 泰宏

社会科学研究科

Japanese

N/a

簡単な質問は授業終了後、教室にて。それ以外はUniversal Passportを利用し、Class Profileから要予約のうえ、指定した時間・場所にて対応する。

watanabe@acs.u-hyogo.ac.jp

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1◎／2〇／3〇

N/a

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【講義目的】この科目の目的は、「自ら課題を見つけ解決する能力」を涵養することである。いま少し具体的に言えば、論理的思考力と表現力を身につけることである。そのため少人数クラスにおいて、監査・保証業務領域（判断規準としての会計基準等を含む）の中から①会計専門職に関連する高度で専門的な課題（企業会計の理論と実務、監査論及び保証業務論の理論と実務）を設定し、②課題に基づいたレポートの作成、③プレゼンテーションやディスカッションを繰り返すことを通じて、各自の能力を伸ばすことを目指す。

【到達目標】１）監査・保証業務領域（判断規準としての会計基準等を含む）の基礎理論を修得すること、２）監査・保証業務領域（判断規準としての会計基準等を含む）の課題を分析できるようになること、である。

サブタイトル：監査判断のための企業会計理論の研究、および公認会計士監査実務の研究
キーワード：保証業務論、監査論、企業会計理論、サステナビリティ報告の保証

講義内容・授業計画
【講義内容】
演習を通じて、「与えられた情報を鵜呑みにするのではなく、複数の視点から注意深く、論理的に分析する態度および能力」を向上させることを目指す。ここで「論理的」であるとは、「語と語、句と句、文と文とが相互にもつ関係性を意識すること」であり、「思考を論理的に表現する」ことが重要である。この演習は、監査・保証業務領域（判断規準としての会計基準等を含む）の中から会計専門職に関連する高度で専門的な課題を扱う。

【授業計画】
この科目は通年で３０回の予定であるが、演習という性格のため、あらかじめ毎回の予定を立てることは難しい。また、たとえ可能であったとしても、講義とは異なり、予定どおりに進行することが必ずしも優先されるわけではない。そのため、演習におけるプレゼンテーションとディスカッションを通じて繰り返される思考のプロセスを示す。
①問題を定義する
②問題を分析する
③問題解決の基準を示す
④潜在的な解決案を考える
⑤最善の（または満足できる）解決案を選び出す

In-person

・対面授業のみ
・遠隔授業単位上限の適用を受けない

Limited permission for use

生成ＡＩの利用にあたっては『本学の教育における生成ＡＩの取扱いについて（学生向け）』の記載内容について留意すること。
この授業においては、以下の範囲において、生成ＡＩの利用を許可し、これ以外の範囲での利用は禁止する。
＜利用可の範囲＞：講義資料の要約のみ。

生成ＡＩの利用については担当教員の指示に従うこと。
教員が認める範囲を超えて生成ＡＩを利用したことが判明した場合は、単位を認定しない、又は認定を取り消すことがある。
生成ＡＩの出力した内容について、事実関係の確認や出典・参考文献を確認・追記することが重要である。
また、生成ＡＩによる出力結果をそのまま課題・レポートとして提出してはならないことは当然である。
課題・レポート文案作成、提出する文書の翻訳・校正等には利用してはならない。

参加者と相談して、つぎの書籍のうち数冊を教科書として使用する。

1. 林 隆敏 『財務諸表監査の基礎概念」中央経済社
2. 公認会計士・監査審査会事務局 『監査事務所検査結果事例集（最新事務年度版）』公認会計士・監査審査会
3. 藤井 秀樹『入門財務会計（最新版）』中央経済社
4. 伊藤邦雄『新・現代会計入門（最新版）』日本経済新聞出版
5. 桜井久勝『財務会計講義（最新版）』中央経済社
6. 中野 誠・加賀谷 哲之・河内山 拓磨『財務・非財務報告のアカデミック・エビデンス』中央経済社
7. 大日方隆『日本の会計基準』中央経済社

【予習】授業に際して指示するテキスト、参考文献の該当部分を事前に読む（60ｈ）。
【復習】テキスト、参考文献の該当部分を読み直し、理解を深め、「本日の講義で自分が何を学んだのか」をレポートにまとめ、期限までに提出する（60ｈ）。

ディスカッションを通じて、学生が正解がひとつではない問いに向き合うことを支援する。ディスカッションを通じて、学生が監査・保証業務領域（判断規準としての会計基準等を含む）の課題について理解を深め、物事を論理的・多面的・客観的に捉えることができるようにする。

【成績評価の基準】講義目的・到達目標の到達度に基づき、社会科学研究科規程に従い成績評価の上、単位を付与する。
【成績評価の方法】出席を前提に、授業を通じて与えられる課題及びプレゼンテーション（50％）、積極的なディスカッションへの参加及び授業後提出する当日の学びについての記録（50％）を総合して評価する。

課題のフィードバックは次回の授業で行う。

随時、大学院修了後の進路を視野に入れた履修設計やキャリアプランの指導を行う。必要に応じて、個別指導を行うこともある。

該当しない。

企業の協力を得て、学外に出て、企業を訪問し、実務の第一線で活躍する会計専門職とのディスカッションなどを行う場合がある。これは、たんなる企業見学や職業体験とは異なり、その企業および企業環境について理解をする演習である。このため、社会人としての常識をわきまえた行動ができる人の参加を期待しており、そうした行動のできない人は参加しないでほしい。