Business Innovation for SMEs

Business Innovation for SMEs

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advanced

Graduate School of Social Sciences

All

KCMMS5MCA1

2.00Credits

講義 (Lecture)

Spring semester 2026

(Spring semester)

矢嶋 聡

Graduate school of Social Scienses.

Japanese

N/a

Available at any time,  the laboratory No. A315.
Reservation is required in advance.

初回授業で連絡する

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2◎

N/a

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        The purpose of the lecture will be to analyze and examine some cases, focusing on the process in which SMEs make changes and continuously obtain their own foundations of existence. In the analysis, we will actively utilize the theory of business administration and previous research, aiming at the fusion of theory and practice.
        The goal is to understand the significance of management innovation based on the traits of SMEs, and to acquire the skills to apply various theories such as strategic theory, organizational theory, and marketing theory necessary for analysis.

Innovation, Policy for SMEs

After inputting the theoretical framework, we will carry out a case study.

1-2.    Outline and aim of this class
          Environment surrounding SMEs, especially Business Innovation for SMEs as some national policies, SDGs, BCP, etc.
3-4.    Utilization of SMEs White Paper （Individual surveys and reports）
          Points of diagnosis based on the traits of SMEs （discussion）
5-6.    Presentation on last week's assignments
          Points of Intellectual Asset Management Report that is mainly off-balance-sheet information, and business feasibility evaluation （discussion）
7-8.    Presentation on last week's assignments
          Reconstruction plan and Business Innovation （discussion）
9-10.  Presentation on last week's assignments
          New business creation and Team-building for regional revitalization through Cross-industry collaboration （discussion）
11-12.Presentation on last week's assignments
          Business succession and Leadership （lecture by guest speaker and discussion）
13-14.Personalized presentations and peer reviews      
15-16.Personalized presentations and peer reviews
          Reflection

In-person

遠隔授業とする回がある場合は、事前に授業等で周知する。

Limited permission for use

中小企業診断士は、生身の経営者とリアルタイムで対峙し、経営者とともに新しい価値を作り出すことが使命である。よって、生成ＡＩに頼りすぎると現場での対応力が著しく低下する可能性があるため、過度な利用は推奨しない。
生成ＡＩの利用にあたっては『本学の教育における生成ＡＩの取扱いについて（学生向け）』の記載内容について留意すること。
この授業では、以下の範囲において、生成ＡＩの利用を許可し、これ以外の範囲での利用は禁止する。生成ＡＩの利用については担当教員の指示に従うこと。教員が認める範囲を超えて生成ＡＩを利用したことが判明した場合は、単位を認定しない、または認定を取り消すことがある。
生成ＡＩによって出力した内容については、以下の点に留意してください。
・生成ＡＩによる出力結果にかかわる事実関係の確認や出典・参考文献（著者名・本や論文のタイトル・出版社や雑誌名・出版年・インターネット情報であれば参照したURLとアクセス日）を確認・追記すること。
・生成ＡＩによる出力結果をそのまま発表資料や課題・レポートとして提出してはならない。
・生成ＡＩによる出力結果を利用する場合は、使用したソフト名、出力に至るまでの一連のプロセスやプロンプトなどを発表資料や課題・レポートに明記し、授業の出席者全員に共有できるようにすること。
・発表資料や課題・レポートには、生成ＡＩによる結果を利用した部分とそうでない部分がわかるように工夫して記述してください。特に生成ＡＩから出力されなかった情報を自ら創出・導出したオリジナルの部分（図や表を含む）は明示してください。
・この授業では、実在する個別企業の情報を取り扱う場合があるため、以下の利用禁止の範囲に含まれるものだけでなく、利用可の範囲であっても、著作権や肖像権、個人情報、営業秘密などといった他者の権利侵害や営業妨害、情報漏洩につながるおそれがあることから、意図的かどうかにかかわらず特に注意を払ってください。
＜利用可の範囲＞
・発表資料や課題・レポート作成にかかる文案作成、構成、校正、翻訳
＜特に注意が必要な利用禁止の範囲＞
・授業中に配布する資料のスキャンなどによるデータ化、これらを利用した資料の作成
・授業中の講義内容の録音や録画および文字起こし、これらを利用した資料の作成
・授業中に視聴する映像事例の録音や録画および文字起こし、これらを利用した資料の作成
・ゲストスピーカーの講話の録音や録画および文字起こし、これらを利用した資料の作成

Instructions will be given in the first lecture.
In addition, books and treatises are specified as necessary.

Please check the Japanese page for reference books.
Designate or recommend books and treatises as appropriate.

Pre-learning is to prepare presentation and discussion in the next lecture.
 

Groupe work and disuccusion among students.

The criteria for grade evaluation follows the rules of the Graduate School of Social Sciences or the Graduate School of Business.
Normal points (contribution in discussion, and contents of presentation) 50%, Final exam points, included other students evaluation 50%.

Feedbacks will be done in the lecuture.

       This lecture is permitted the major of SMEs consulting lisense course only.

This instructor has 15 years of practical experience in management consulting such as business innovation, start up business, and regional promotion at the SMEs Support Bureau, and can be used for lecture content, so it corresponds practical education.

       A task will be given every time. There are two types of homework, one is for each group and the other is for each individual. Since designated and recommended documents are specified, you read them attentively, consider theoretically, add your practical knowledge related to the theme, summarize simply, and prepare for presentation in the next week.
       In group work, you should aim to maximize group performance while emphasizing cooperation and respect for other members.
       As a general rule, lectures are conducted Face-to-face. However, there is a possibility of switching to the Remote-method according to the instructions of the major or course director, considering the infection status of COVID-19 or other influenza. Therefore, students should prepare the devices necessary to connect to the Internet-service and ensure stable transmission and reception of video and audio.