Financial Accounting

Financial Accounting

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基本科目

Graduate School of Social Sciences

All

KCMMS5MCA1

2.00Credits

講義 (Lecture)

Spring semester 2026

福田 直樹

社会科学研究科

Japanese

N/a

原則として授業終了後その場で、あるいはユニバーサルパスポートのクラスプロファイル機能にて調整の上実施

ユニバーサルパスポートのクラスプロファイルにより問い合わせること

ー

1◎

N/a

ー

【講義目的】本講義の目的は、財務諸表の役割と仕組み、見方、およびその分析方法（基礎レベル）について理解することである。
【到達目標】到達目標は、実際の企業の財務諸表からその企業のおおよその経営状況を説明できるようになることである。

キーワード：財務会計、財務諸表、貸借対照表、損益計算書、キャッシュフロー計算書、財務分析

Ⅰ　講義内容
　本講義では、最初に、財務会計の概要、財務諸表の入手方法について概観する。続いて、財務諸表の見方と財務分析の基礎的な方法について触れる。以上を通じて、財務諸表から企業のおおよその経営状況を説明できるようになることを目指して講義を進めていく予定である。

Ⅱ　授業計画
1 財務諸表の役割と仕組み
2 簿記の役割、財務諸表の入手方法
3- 4 法律との関係、貸借対照表の見方①
5- 6 貸借対照表の見方②・③、損益計算書の見方①
7- 8 損益計算書の見方②、キャッシュフロー計算書の見方①、財務諸表を読む（講義・演習）①
9-10 キャッシュフロー計算書の見方②、財務諸表を読む（講義・演習）②、費用・収益の認識基準、貸借対照表の見方④（純資産の部の詳細）、その他の財務諸表、財務諸表を読む（講義・演習）③
11-12 簿記の基礎①・②
13-14 財務諸表を読む（クイズ・ディスカッション）①、財務諸表を読む（クイズ・ディスカッション）②
15 財務諸表を読む（クイズ・ディスカッション）③
16 評価（到達度の確認）

In-person

Limited permission for use

生成ＡＩの利用にあたっては『本学の教育における生成ＡＩの取扱いについて（学生向け）』の記載内容について留意すること。
この授業においては、以下の範囲において、生成ＡＩの利用を許可し、これ以外の範囲での利用は禁止する。生成ＡＩの利用については担当教員の指示に従うこと。教員が認める範囲を超えて生成ＡＩを利用したことが判明した場合は、単位を認定しない、又は認定を取り消すことがある。生成ＡＩの出力した内容について、事実関係の確認や出典・参考文献を確認・追記することが重要である。また、生成ＡＩによる出力結果をそのまま報告したり、課題として提出してはならない。
＜利用可の範囲＞
　講義資料や外部公開資料の要約、課題「案」作成、文書の翻訳・校正等

矢島雅己『決算書はここだけ読もう（2026年版）』弘文堂、2025年。
そのほか、回によっては資料を配付する。

①財務会計の超入門書（管理会計の内容も一部含む）
　　谷武幸・桜井久勝編（2009）『１からの会計』碩学社。
②財務会計の入門書
　　桜井久勝・須田一幸『財務会計・入門（第15版）』有斐閣、2022年。
③財務諸表分析に関する書籍で、推奨するもの
　　乙政正太『財務諸表分析（第3版）』同文舘、2019年。
　　桜井久勝『財務諸表分析（第8版）』中央経済社、2020年。
④原価計算に関する超入門書（簿記の知識がなくとも読める）。
　　谷武幸編『エッセンシャル原価計算』中央経済社、2012年。

【予習】30h［原則として、授業に際して指示するテキストまたは講義資料の該当部分を事前に読み、課題に取り組む（30ｈ）］。
【復習】30h［原則として、テキストまたは講義資料の該当部分を読み直し、理解の定着を図る（30ｈ）］。

この講義ではグループ・ディスカッションを行う。

【成績評価の基準】講義目的・到達目標の到達度に基づき、社会科学研究科規程に従い成績評価の上、単位を付与する。
【成績評価の方法】成績評価の方法は、授業中の発言機会・報告（30%）および定期試験（70%）（16回目に実施）を総合して評価する。

課題は、原則として、次の授業で解説する。定期試験は、学生の求めに応じて適宜行う。

今まで会計に関してほとんど予備知識がないことを前提に講義を進める。本講義は地域マネジメントコース（一般）学生のうちの希望者向けの開講科目である。なお、講義が始まるまでに会計について何らかの学習をしておきたいという受講生については、手始めに、参考文献の①に目を通しておくとよい。

該当しない。

本講義は、グループワークやグループディスカッションを主体として進める予定にしているため、履修人数によっては、授業計画を一部変更することがある。その場合、変更内容が決まり次第、連絡する。