Syllabus data

Course Title
Research Seminar
Course Title in English
Research Seminar
Course Type
-
応用実践科目
Eligible Students
Graduate School of Social Sciences
Target Grade
2Year
Course Numbering Code
KCMMS6MCA3
Credits
2.00Credits
The course numbering code represents the faculty managing the subject, the department of the target students, and the education category (liberal arts / specialized course). For detailed information, please download the separate manual from the upper right 'question mark'.
Type of Class
演習 (Seminar)
Eligible Year/Semester
Fall semester 2026
Instructor
内田 康郎
Affiliation
社会科学研究科

Language of Instruction
Japanese
Related SDGs
4/5
Office Hours and Location
メールでの事前連絡にて随時対応する。
メールアドレスは初回講義時に指示する。
Contact
ユニバーサルパスポートを通じて連絡を取るか、講義初日に担当者の連絡先を伝える。

Corresponding Diploma Policy
A double circle indicates the most relevant DP number and a circle indicates the associated DP.
Corresponding Undergraduate School DP
Corresponding Graduate School DP
1◎/4◎
Corresponding University-Wide DP
N/a
Academic Goals of Teacher Training Course

Course Objectives and Learning Outcome
講義目的は、論文の執筆にかかる知識やスキルを習得することにある。到達目標は、論文とは何か(レポートと何が違うのか)、論文を執筆するうえで遵守しなければならない様式(例:引用の仕方、参考文献のつけ方)といった基本的な知識はもちろん、方法論、リサーチデザインといった研究を進める上で必須となる知識の習得を目指すことにある。加えて、情報検索の仕方、論文の構成についての考え方等、論文執筆にかかる各種スキルの習得も行う。
Subtitle and Keywords of the Class
論文作成のために必要な知識の習得と論文執筆・作成

Course Overview and Schedule
Ⅰ.講義の内容
論文執筆にかかる各種知識の習得は、課題図書等の熟読、報告、議論を通じて行う。各種スキルの習得は、座学に加え、受講生の論文の添削等を通じて行う。

Ⅱ.講義の計画
1.オリエンテーション
2.論文執筆にかかる基本的知識の習得
3.方法論に関する知識の習得
4.受講生のリサーチデザインの決定
5.研究計画書の作成
6.実際に論文を執筆しながらの添削
7.評価(到達度の確認)
In-person/Remote Classification
In-person
Implementation Method and Remote Credit Limit Application
Uses of Generative AI
Limited permission for use
Precautions for using Generative AI
生成AIの利用にあたっては『本学の教育における生成AIの取扱いについて(学生向け)』の記載内容について留意すること。
この授業においては、以下の範囲において、生成AIの利用を許可し、これ以外の範囲での利用は禁止する。
生成AIの利用については担当教員の指示に従うこと。教員が認める範囲を超えて生成AIを利用したことが判明した場合は、
単位を認定しない、又は認定を取り消すことがある。
生成AIの出力した内容について、事実関係の確認や出典・参考文献を確認・追記することが重要である。
また、生成AIによる出力結果をそのまま課題・レポートとして提出してはならない。

利用可の範囲
・講義内で理解できなかった用語の確認
・講義内で紹介された事例等について、さらに理解を深めるための調査等
Textbook
オリエンテーション時に指示する
References
授業中、適宜指示する。
Contents and Estimated Time for Pre- and Post- Learning (Preparation and Review)
事前学習
・講義で指示する次講までの課題の解答(15h)
・次講で紹介される事象についての調査(15h)

事後学習
・講義中の課題について復習(15h)
・講義内容に関する自分なりの所感作成(15h)


Contents of Active Learning
採用しない
Grading Criteria and Methods
成績評価の基準は、社会科学研究科規程に従う。
成績評価の方法は、出席を前提に、プレゼンテーション(30%)、主体的参加度(30%)、最終成果物(40%)で評価する。

How to Disclose Assignments and Exam Results
演習形式のため、テキストや論文の読解、その内容の質疑応答を通じて、その都度、フィードバックを行う。
論文執筆時においても、方法論や内容のチェック時に、フィードバックを行う。

Precautions and Requirements for Course Registration
課題図書等の熟読など、授業の時間外での予習・復習を必要とする。
Practical Education
該当しない
Remarks
In cases where any differences arise between the English version and the original Japanese version, the Japanese version shall prevail as the official authoritative version.