Syllabus data
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Teacher name ： Tajima Kimie
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Course Title
Management in Regional Development
Course Title in English
Management in Regional Development
Course Type
-
発展科目
Eligible Students
Graduate School of Social Sciences
Target Grade
All
Course Numbering Code
KCMMS5MCA1
Credits
2.00Credits
The course numbering code represents the faculty managing the subject, the department of the target students, and the education category (liberal arts / specialized course). For detailed information, please download the separate manual from the upper right 'question mark'.
Type of Class
講義 (Lecture)
Eligible Year/Semester
Spring semester 2026
(Spring semester)
Instructor
Tajima Kimie
Affiliation
社会科学研究科 経営専門職専攻
Language of Instruction
Japanese
Related SDGs
N/a
Office Hours and Location
講義終了後、教室にて
Contact
ユニバーサルパスポートの講義Q&Aより連絡ください。
Corresponding Diploma Policy
A double circle indicates the most relevant DP number and a circle indicates the associated DP.
Corresponding Undergraduate School DP
ー
Corresponding Graduate School DP
2◎
Corresponding University-Wide DP
N/a
Academic Goals of Teacher Training Course
ー
Course Objectives and Learning Outcome
講義目的：地域マネジメントに関する基礎的な知識を身につけ、地域の本質を探求する。
到達目標：地域課題について理論的に説明できる。課題に対する解決策を提案することができる。 Subtitle and Keywords of the Class
地域課題、地域資源、コミュニティデザイン
Course Overview and Schedule
Ⅰ 講義内容
地域マネジメントを考える際、地域固有の資源（産業、歴史、文化、景観など）の価値を見出し、そこに暮らす人々の生活やニーズを捉えることが重要である。本講義では、地域マネジメントについての基本的な知識を身につけることで、地域課題について理論的に説明でき、さらに地域の本質を探求できるようになることを目的としている。 Ⅱ 授業計画 第1・2回 オリエンテーション、「地域マネジメント」とは何か 第3・4回 地域課題と地域資源、コミュニティデザインの概念と事例 第5・6回 産業クラスターの概念と事例 第7・8回 地域防災の概念と演習 第9・10回 中間試験、解答・解説、フィールドワーク事前調査 第11・12回 フィールドワーク現地調査 第13・14回 グループディスカッション、プレゼンテーション作成 第15・16回 プレゼンテーション、総評 In-person/Remote Classification
In-person
Implementation Method and Remote Credit Limit Application
Uses of Generative AI
Limited permission for use
Precautions for using Generative AI
生成ＡＩの利用にかかわらず『本学の教育における生成ＡＩの取扱いについて（学生向け）』の記載内容について留意すること。
生成ＡＩの利用は、情報収集や論点整理などの補助的利用に限り認める。 生成ＡＩが生成した文章・分析をそのままレポートとして提出することは禁止する。 教員が認める範囲を超えて生成AIを利用したことが判明した場合は、単位を認定しない、又は認定を取り消すことがある。 Textbook
講義中に適宜指示する。
References
筧裕介：地域を変えるデザイン,英治出版,2011
山崎亮：コミュニティデザインの時代,中公新書,2012 伊丹敬之（編集）：産業集積の本質,有斐閣,1998 Contents and Estimated Time for Pre- and Post- Learning (Preparation and Review)
【事前学習】30h／授業に際して指示するテキスト教材の部分を事前
【事後学習】30h／レポート作成（3回、15ｈ）、講義内容の理解 Contents of Active Learning
グループディスカッション、フィールドワークを行う。
Grading Criteria and Methods
【成績評価の基準】到達目標の到達度に基づき、社会科学研究科規定に従い成績評価を行う。
【成績評価の方法】中間試験（50％）、レポート（20％）、プレゼンテーション（30％）の得点合計で評価する。 How to Disclose Assignments and Exam Results
毎回の講義で質問等を受け付ける。中間試験実施後、解答の解説をおこなう。
Precautions and Requirements for Course Registration
講義の内容は履修学生の学習と関心に応じて変更する場合がある。
Practical Education
該当しない。
Remarks
フィールドワークを行うため、交通費等が必要である。
In cases where any differences arise between the English version and the original Japanese version, the Japanese version shall prevail as the official authoritative version.
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