Seminar of Literature Review

Course Title

Course Title in English

Seminar of Literature Review

Course Type

-

応用実践科目

Eligible Students

Graduate School of Social Sciences

Target Grade

2Year

Course Numbering Code

KCMMS6MCA3

Credits

2.00Credits

The course numbering code represents the faculty managing the subject, the department of the target students, and the education category (liberal arts / specialized course). For detailed information, please download the separate manual from the upper right 'question mark'.

Type of Class

演習 (Seminar)

Eligible Year/Semester

Spring semester 2026

Instructor

Toru KAISE

Affiliation

社会科学研究科

Language of Instruction

Japanese

Related SDGs

9

Office Hours and Location

授業終了後、教室にて

Contact

kaise@g3s.u-hyogo.ac.jp

Corresponding Diploma Policy

A double circle indicates the most relevant DP number and a circle indicates the associated DP.

Corresponding Undergraduate School DP

ー

Corresponding Graduate School DP

1◎／3◎

Corresponding University-Wide DP

N/a

Academic Goals of Teacher Training Course

ー

Course Objectives and Learning Outcome

医療介護マネジメントコースの学生で修士論文の作成を希望している者を対象に、論文作成に必要な能力の涵養を図ることを目的としている。到達目標は基礎的専門文献を読了し、修士論文のテーマ設定ができるようになることである。

Subtitle and Keywords of the Class

英文講読

Course Overview and Schedule

１　講義内容
　介護マネジメントコースの学生を対象に、修士論文作成の準備段階として、論文作成能力を養うことを狙いとしている。従って、論文作成に必要な基礎的専門文献の読解力の涵養を図るとともに、修士論文のテーマや章構成についても指導を行う。

２　授業企画
　前半と後半に分け、前半は基礎的な専門文献読解能力を養うために、学生の希望テーマに即して適宜文献を指示し、それを輪読する。
第9回から第10回　各自修士論文のテーマについて発表してもらう。
第11回から第15回　各自のテーマに直接に関わる和欧文献を取り上げて、その内容を発表してもらう。
第16回　以上の講義内容を踏まえて、修士論文のテーマと章構成の要旨をまとめたものを発表してもらう。

In-person/Remote Classification

In-person

Implementation Method and Remote Credit Limit Application

都合により遠隔授業とする回がある場合は、事前に授業等で周知する。

Uses of Generative AI

Limited permission for use

Precautions for using Generative AI

生成AIの使用に関して、授業中にその方法を説明する。

Textbook

学生の希望テーマに応じて、指示する。

References

各自のテーマに応じてその都度指示する。

Contents and Estimated Time for Pre- and Post- Learning (Preparation and Review)

予習：事前の知識整理(25h), プレゼンテーション準備(5h)
復習：レポート作成(25h)、全体の知識整理(5h)

Contents of Active Learning

ディスカッションを通じたワーキングにより実践能力を会得する。

Grading Criteria and Methods

成績評価の基準は、社会科学研究科規程に従う。
授業時の発表内容・質問内容・積極度（８０％）、修士論文の計画書（２０％）等を総合的に判断して評価する。

How to Disclose Assignments and Exam Results

ユニバーサルパスポートを用いて対処する。

Precautions and Requirements for Course Registration

単なる専門文献読解能力を養うことを目的としているわけではなく、修士論文の作成能力全般を養うことを狙いとしている。つまり、この専門文献研究と研究演習をあわせて履修することによって、修士論文の指導を行うことを目的としているので、自ら問題意識を明確に持ち、その解決に向けて積極的に専門文献に挑戦してもらいたい。
授業は原則として対面方式で実施する予定にしている。ただし、COVID-19の感染状況を鑑みて遠隔方式に切り替える可能性があることから、映像や音声を安定して送受信可能なインターネット環境およびPC・周辺機器を準備しておくこと。

Practical Education

該当しない

Remarks

In cases where any differences arise between the English version and the original Japanese version, the Japanese version shall prevail as the official authoritative version.

Syllabus data