Business Ethics ｜ Syllabus data

Course Title

Business Ethics

Course Title in English

Business Ethics

Course Type

-

基本科目

Eligible Students

Graduate School of Social Sciences

Target Grade

All

Course Numbering Code

KCMMS5MCA1

Credits

2.00Credits

The course numbering code represents the faculty managing the subject, the department of the target students, and the education category (liberal arts / specialized course). For detailed information, please download the separate manual from the upper right 'question mark'.

Type of Class

講義 (Lecture)

Eligible Year/Semester

Spring semester 2026

Instructor

藤本　秀俊

Affiliation

社会科学研究科

Language of Instruction

Japanese

Related SDGs

N/a

Office Hours and Location

授業終了後、教室にて

Contact

初回授業で連絡します。

Corresponding Diploma Policy

A double circle indicates the most relevant DP number and a circle indicates the associated DP.

Corresponding Undergraduate School DP

ー

Corresponding Graduate School DP

1◎

Corresponding University-Wide DP

N/a

Academic Goals of Teacher Training Course

ー

Course Objectives and Learning Outcome

近年、企業活動を経営倫理の視点から考えること、倫理や道徳を重視した経営活動を行うことが注目されてきている。本講義では、経営職業倫理に関する様々な分野からの事例を取り上げ、現代社会における企業活動のあり方についての考察を行う。本講義の到達目標は、企業不祥事や理念型経営等からの経営職業倫理の重要性とこれからの経営のあり方を説明できることである。

Subtitle and Keywords of the Class

現代社会における企業活動のあり方について

Course Overview and Schedule

Ⅰ　講義内容
講義のみならず、ディベートやディスカッションを行いながら、深い考察を行う。受講者は一つ以上の事例研究企業を選んでレポートをまとめ、発表と討議を行う。
Ⅱ　授業計画
1. 経営職業倫理とは
　企業の社会的責任と職業倫理
2. 「経営の精神」について
　「経営の精神への考察」、ディベート
3. 企業不祥事に対する考察
　企業不祥事の事例をもとに討議する
4.第3回についての演習
　企業不祥事に関する演習、ディベート
5.企業の社会的な存在意義と職業倫理
　「日本で一番大切にしたい会社」を題材にした事例分析
6.第5回の内容にいついての演習、ディベート
　グループによる演習、ディベート
7.第5回の内容にいついての演習、ディベート
　伊那食品工業の事例分析
8.第7回についての演習
　上記企業についてのグループディスカッション
9.ケース（理念型経営の企業事例）
　理念型経営の事例分析
10.第9回についての演習
　上記企業についてのグループディスカッション
11.近江商人の経営職業倫理
　近江商人の経営理念、事例を映像で確認する
12.第11回についての演習
　上記についてグループディスカッション
13.「てんびんの詩」にみる経営職業倫理
　「てんびんの詩」をもとにした企業における倫理学習への考察
14.第13回の演習、グループディスカッション
　上記についてのグループディスカッション
15.事例研究発表と討議
　各自で選んだ事例研究発表と討議
16.講評、振り返り
　発表内容についての講評、振り返り

In-person/Remote Classification

In-person

Implementation Method and Remote Credit Limit Application

Uses of Generative AI

Limited permission for use

Precautions for using Generative AI

生成ＡＩの利用にあたっては『本学の教育における生成ＡＩの取扱いについて（学生向け）』の記載内容について留意すること。この授業においては、生成ＡＩによる出力結果をそのまま課題・レポートとして提出してはならない。生成ＡＩの出力した内容については、事実関係の確認や出典・参考文献を確認・追記することが重要である。生成ＡＩの利用については担当教員の指示に従うこと。

Textbook

・坂本光司著（2008）『日本でいちばん大切にしたい会社』あさ出版（生協等で購入する）

References

開講時に適宜、紹介・配布します。

Contents and Estimated Time for Pre- and Post- Learning (Preparation and Review)

【予習】授業各回のテーマについて、参考文献や資料を調べる（25ｈ）、レポートを作成する（20h）
【復習】講義内容の理解を深め定着させるために参考文献や資料を読み直す（15ｈ）

Contents of Active Learning

受講者同士のディスカッション、ディベートを行います。

Grading Criteria and Methods

【成績評価の基準】講義目的・到達目標の到達度に基づき、社会科学研究科規定に従い成績評価の上、単位を付与する。
【成績評価の方法】議への参加等授業への取り組み（30％）、授業中の課題レポート（30％）、最終事例研究レポート（40％）

How to Disclose Assignments and Exam Results

課題の解説は授業中に行い、定期試験は学生の求めに応じて適宜行う。

Precautions and Requirements for Course Registration

ディベートおよびディスカッションを中心に考察を進めるので、積極的な関りが求められる。

Practical Education

該当しない

Remarks

In cases where any differences arise between the English version and the original Japanese version, the Japanese version shall prevail as the official authoritative version.