Thesis Seminar 2 (J) ｜ Syllabus data

Course Title

Thesis Seminar 2 (J)

Course Title in English

Thesis Seminar 2 (J)

Course Type

Major Courses

ー

Eligible Students

School of Economics and Management

Target Grade

4Year

Course Numbering Code

KCCBK4MCA3

Credits

2.00Credits

The course numbering code represents the faculty managing the subject, the department of the target students, and the education category (liberal arts / specialized course). For detailed information, please download the separate manual from the upper right 'question mark'.

Type of Class

演習 (Seminar)

Eligible Year/Semester

Fall semester 2026

(Fall semester)

Instructor

Ikuya KANO

Affiliation

国際商経学部

Language of Instruction

Japanese

Related SDGs

5／8／10

Office Hours and Location

必要に応じて事前に連絡ください。

Contact

kano@em.u-hyogo.ac.jp

Corresponding Diploma Policy

A double circle indicates the most relevant DP number and a circle indicates the associated DP.

Corresponding Undergraduate School DP

1◎／4◎／3〇

Corresponding Graduate School DP

ー

Corresponding University-Wide DP

N/a

Academic Goals of Teacher Training Course

ー

Course Objectives and Learning Outcome

研究ゼミナールでの学習をもとに、各受講者が卒業研究を進め、卒業論文の作成を行います。また、演習での議論を通じて、自分の卒業論文をより完成度の高いものとすることも目的としています。その到達目標は、①先行研究に基づいた研究課題の設定、②適切な分析方法の採用およびオペレーション、③分析結果の解釈および要約を他者が理解できるような論文を執筆し、④これを明確に説明できることとしています。

Subtitle and Keywords of the Class

経営学、人的資源管理論、組織行動論

Course Overview and Schedule

卒業研究を進めるうえで何か困ったことがあれば、もちろん相談に応じますので、遠慮なく申し出てください。

（後期に実施する内容）
　・各自で卒業論文の執筆を進める。
　・調査を行っている場合には、分析結果をまとめ、図表を作成する。
　・進捗報告は、演習時に卒業論文本体（もちろん仕掛品でよい）とレジュメの二本立てで行う。
　　（各回４名×４回のペースで報告してもらう予定です。）

In-person/Remote Classification

In-person

Implementation Method and Remote Credit Limit Application

・対面授業のみ。
・遠隔授業単位上限の適用を受けない。

Uses of Generative AI

Fully permitted

Precautions for using Generative AI

生成ＡＩの利用にあたっては『本学の教育における生成ＡＩの取扱いについて（学生向け）』の記載内容について留意すること。
この講義においては、授業時間内、予習復習、レポート等を含む成果物作成等において生成ＡＩの利用を全面的に許可しており、生成ＡＩの利用について制限を設けないが、生成ＡＩによる出力結果をそのまま課題・レポートとして提出してはならない。生成ＡＩの出力した内容について、事実関係の確認（ファクトチェック）や出典・参考文献を確認・追記することが重要である。使用した場合にその旨をレポート等に記載するかどうか等については、担当教員の指示に従うこと。

Textbook

各自の研究テーマに応じて、適宜指示します。

References

各自の研究テーマに応じて、適宜指示します。

Contents and Estimated Time for Pre- and Post- Learning (Preparation and Review)

Contents of Active Learning

ディスカッションを通じて、受講者たちが企業の実例に関して理論的な分析、考察および提言ができるよう支援します。また、学生が理論的な分析枠組みや分析結果の現実的な解釈を実践することによって、物事を論理的・多面的・客観的に捉えることができるように促します。

Grading Criteria and Methods

成績評価の基準
講義目的および到達目標に記載する知識レベル・思考能力・実践への応用能力の到達度に応じて、SからDまでの範囲で成績をつけます。

成績評価の方法
１．作成したレジュメや報告内容（卒論本体も含む）　60％
２．演習中の議論に関する貢献　　20％
３．ゼミ運営への関与および貢献　20%
で評価します。

また、学士論文の面接試験については、卒論提出後、日時を分けて3~4名ずつ報告してもらい、学期末の卒論報告会への参加および報告（参加者との質疑応答も含む）を以て、これを行うものとします。

How to Disclose Assignments and Exam Results

フィードバックはすべて演習の中で行います。ただし、文章として記述され提出されたものについては、適宜、添削のうえ当該提出者に返却します。

Precautions and Requirements for Course Registration

就職活動などで欠席する場合もあると思いますが、もう一年も待たず社会人になる人たちなので、必要な連絡等は、きっちり求めます。なお、報告が滞る、卒論の進捗が芳しくないといった状況の受講者には厳しく指導しますので、あしからずご了承ください。

Practical Education

該当しない。

Remarks

担当教員の専攻は組織行動論、人的資源マネジメントです。経営学のなかでも「人」の心理や行動に関する領域です。演習でも「組織のなかの人の心理や行動」に関するテーマを扱います。

In cases where any differences arise between the English version and the original Japanese version, the Japanese version shall prevail as the official authoritative version.