Korean 1

Korean 1

General Courses

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School of Economics and Management／School of Social Information Science／School of Nursing Art and Science

1Year

IA9991GCA1

1.00Credits

講義 (Lecture)

Spring semester 2026

(Spring semester)

youngjoo JANG

非常勤講師

Japanese

N/a

授業前後の休み時間に教室で対応

ユニパの「授業Q&A」機能を使用

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3-1◎

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【講義目的】ハングルの読み書きや発音、韓国語についての基礎知識を身に付けることを目的とする。
【到達目標】①ハングルの読み書きがきちんとできること　②簡単な挨拶や自己紹介ができること　③基本単語や文法を用いた簡単な会話ができること

初めての韓国語

【講義内容】
最初に韓国語の特徴や日本語との類似点・相違点について紹介し、次に韓国語の文字であるハングルを学習していきます。ハングルの読み書きの学習後、基本文法を用いた会話文を学びます。学期中、復習テストを２度予定しています。また、ペアによる会話の練習を適宜行い、必要に応じてスピーキングテストも実施する予定です。基本的に一回の授業で一つの課を学習します。
【授業計画】
1. ①授業ガイダンス、②基礎第１課：基本母音10個（韓国語の特徴と日本語との類似点・相違点の紹介、母音の学習）
2. 基礎第２課：基本子音10個
3. 基礎第３課：その他の子音９個
4. 基礎第４課：複合母音11個
5. 基礎第５課：パッチム１
6. 基礎第６課：パッチム２
7. 基礎第７課：日本語のハングル表記
8. ①復習テストA、②基礎第８課：発音の変化１
9. 基礎第９課：発音の変化２
10. 基礎第１０課：発音の変化３
11. ①復習テストB、②第１課：私は学生です（〜です/ですか）
12. 第２課：大学生ではありません（〜ではありません）
13. 第３課：友人と約束があります（〜があります/ありません）
14. 第４課：家で韓国語の勉強をします（します/しますか・動詞）
15. 定期試験に向けた復習、まとめ
定期試験
＊授業計画は、受講生の理解度や状況に応じて適宜変更する場合があります。

In-person

Limited permission for use

生成ＡＩの利用にあたっては『本学の教育における生成ＡＩの取扱いについて（学生向け）』の記載内容について留意すること。
なお、本科目においては、宿題を行うにあたっての単語のチェックと翻訳の範囲において、生成AIの利用を許可し、これ以外の範囲での利用は禁止する。

シン・ムノク著：『基礎からゆっくり韓国語』博英社（生協などで購入）
＊ISBN No.: 978-4-910132-79-2

必要に応じ、紹介ないしは資料を配布する。

【予習】次回学習する課の通読 (30分〜1時間)
【復習】毎週出される課題、前回授業の復習 (〜1時間)

必要に応じて、授業中に受講生同士で会話例文のペアワークを行う。

【成績評価の基準】
到達目標①から③にどの程度達しているかを基準に、S (90点以上)、A (80点以上)、B (70点以上)、C (60点以上)による成績評価のうえ、単位を付与する。
【成績評価の方法】
授業貢献度（課題含む）30%、スピーキングテスト10%、復習テスト30%、定期試験30%に基づき、総合的に評価する。

課題は講義内で、復習テスト等は返却時に口頭でフィードバックする。

5回以上欠席の場合、単位は付与しません (欠席は4回まで)。やむを得ず欠席した場合は、当該授業内容を自習した上で次回の授業に参加すること。なお、感染症などの事由で欠席の場合は、必ずその旨をユニパの授業Q&Aで通知し、後日証明書を提示すること。

非該当