Landscape Planning and Horticulture

Course Title

Course Title in English

Landscape Planning and Horticulture

Course Type

General Courses

ー

Eligible Students

All Schools

Target Grade

All

Course Numbering Code

IA9991GCA1

Credits

2.00Credits

The course numbering code represents the faculty managing the subject, the department of the target students, and the education category (liberal arts / specialized course). For detailed information, please download the separate manual from the upper right 'question mark'.

Type of Class

講義 (Lecture)

Eligible Year/Semester

Spring semester 2026

(Spring semester)

Instructor

美濃伸之,澤田佳宏,剱持卓也,樋上　啓子,TAZAKI FUMIE

Affiliation

緑環境景観マネジメント研究科

Language of Instruction

Japanese

Related SDGs

3／11／15

Office Hours and Location

授業後、教室にて

Contact

ガイダンス時に示す方法により問い合わせること

Corresponding Diploma Policy

A double circle indicates the most relevant DP number and a circle indicates the associated DP.

Corresponding Undergraduate School DP

ー

Corresponding Graduate School DP

ー

Corresponding University-Wide DP

1-2◎／2-1◎／3-2◎

Academic Goals of Teacher Training Course

ー

Course Objectives and Learning Outcome

園芸学では，人と自然の密接な関係の媒体となってきた花と緑を中心にして、地域独自の風土や文化の創造、自然環境の保全のあり方を学ぶ事を通じて、豊かな生活環境の創出方策を考える力を身につけ、その概要を説明できることを講義の目的とする。園芸学の専門分野は，植物の生産性や品質の向上，環境の保全や改善，人々の健康や福祉の増進などにも貢献していることから，科学的で論理的な思考を修得することを目指す。

Subtitle and Keywords of the Class

Course Overview and Schedule

講義内容人間が自然環境とどのように接してきたか、接することでどう変わるか、そのような自然空間をどのように担保し、計画していくのか。自然と人間との最も良い関係をふまえながらそれぞれの基本的な考え方を解説していく。

東地区：水曜３限、西地区：水曜２限

授業計画（オムニバス式）講義順は検討中。
１．ガイダンス
２．都市緑地の成り立ち
３．地域の景観１
４．地域の景観２
５．歴史的景観１
６．歴史的景観２
７．生態系保全１
８．生態系保全２
９．緑化とビオトープ１
１０．緑化とビオトープ２
１１．花壇設計
１２．園芸科学１
１３．園芸科学２
１４．みどりと健康１
１５．みどりと健康２
定期試験

なお、講義内容の理解を深めるために、一部、関連した実習を実施することがある。

In-person/Remote Classification

In-person

Implementation Method and Remote Credit Limit Application

・対面授業のみ
・遠隔授業単位上限の適用を受けない

Uses of Generative AI

Fully permitted

Precautions for using Generative AI

この授業においては、授業内、予習復習、レポート等を含む成果物作成等において生成ＡＩの利用を全面的に許可しており、生成ＡＩの利用について制限を設けないが、生成ＡＩによる出力結果をそのまま課題・レポートとして提出してはならない。生成ＡＩの出力した内容について、事実関係の確認や出典・参考文献を確認・追記することが重要である。使用した場合にその旨をレポート等に記載するかどうか等については、担当教員の指示に従うこと。

Textbook

授業中適宜プリントを配布（提示）する。

References

授業中適宜紹介する。

Contents and Estimated Time for Pre- and Post- Learning (Preparation and Review)

事前・事後学習については、テキストとして配布する資料の事前読みこみ、および読み直し（各回それぞれ2ｈ）を指示することとする。

Contents of Active Learning

双方向性を重視しながら実施する。

Grading Criteria and Methods

人と自然の関係性を基にした豊かな生活環境の創出手法に関する理解の到達度に基づき、成績を評価の上、単位を付与する。到達目標に記載する能力の到達度に応じ60点以上を合格とし、SからCまでの成績とする。なお、成績評価の方法は期末試験(100％)とする。

How to Disclose Assignments and Exam Results

ユニバーサルパスポート等により示す。

Precautions and Requirements for Course Registration

Practical Education

該当しない。

Remarks

In cases where any differences arise between the English version and the original Japanese version, the Japanese version shall prevail as the official authoritative version.

Syllabus data