Asian Economic History (J)

Course Title

Course Title in English

Asian Economic History (J)

Course Type

Major Courses

—

Eligible Students

School of Economics and Management

Target Grade

2Year

Course Numbering Code

KCCBK2MCA1

Credits

2.00Credits

The course numbering code represents the faculty managing the subject, the department of the target students, and the education category (liberal arts / specialized course). For detailed information, please download the separate manual from the upper right 'question mark'.

Type of Class

講義 (Lecture)

Eligible Year/Semester

Fall semester 2026

(Fall semester)

Instructor

Xingxing YI

Affiliation

国際商経学部

Language of Instruction

Japanese

Related SDGs

9

Office Hours and Location

研究棟Ⅱ302（事前連絡必要）

Contact

yi@em.u-hyogo.ac.jp

Corresponding Diploma Policy

A double circle indicates the most relevant DP number and a circle indicates the associated DP.

Corresponding Undergraduate School DP

1〇／3〇

Corresponding Graduate School DP

ー

Corresponding University-Wide DP

N/a

Academic Goals of Teacher Training Course

ー

Course Objectives and Learning Outcome

講義目的・到達目標
世界の人口の過半を占めるアジアの人々がどのように暮らしてきたのか、その社会と経済の歴史を理解することは、世界全体の社会経済史像の再考にとって重要な視座を提供します。この講義では、欧米との接触によって、中国を中心としたアジアがどのように変容していったのかを理解することを目指します。このアジアの変化は、欧米への政治経済的従属という点のみならず、交易活動の拡大、工業化の進展などの視点から振り返ることも重要です。以上の諸点に加え、この授業では、人の移動や交易を担う商人の活動に注目するなど、アジア経済を様々な側面から把握し、体系的に講義していきます。

Subtitle and Keywords of the Class

経済史、ネットワーク、アジア、グローバルヒストリー

Course Overview and Schedule

Ⅰ　講義内容
近代から現代に至るアジア経済を理解するため、内外の識者による多様な分析の到達点を、さまざまな切り口から紹介する。日本との関わりを常に意識しつつ、重要な問題点をわかりやすく講義する。
単に「いつ、どこで、だれが何をしたか」を追うのではなく、「なぜそうなったのか」「どのような仕組みで動いてきたのか」という社会・経済のメカニズムに焦点を当て、経済史の視点から現代世界を読み解く。

Ⅱ　授業計画
Ⅰ、導入　本講義の目標や概要を説明する。
２、地理的視点からみる経済史（１）儒教と中国
３、地理的視点からみる経済史（２）儒教文化圏と日本
４、地理的視点からみる経済史（３）儒教文化圏の朝鮮半島から現代韓国の文化産業
５、地理的視点からみる経済史（４）儒教文化圏とベトナム
６、時間軸からみる経済史（1）16世紀の銀とアジア
７、時間軸からみる経済史（2）17世紀の香辛料貿易と東南アジア
８、中間復習・ミニ討論会
９、時間軸からみる経済史（3）17世紀の重商主義、自由貿易とグローバル経済
10、時間軸からみる経済史（４）18世紀の消費革命と植民地貿易
11、時間軸からみる経済史（５）19世紀アジア間貿易の形成と構造
12、時間軸からみる経済史（６）19世紀アヘン戦争の経済的・政治的意義
13、時間軸からみる経済史（７）19世紀アジアの中の大阪・神戸
14、時間軸からみる経済史（８）19〜20世紀中国系移民と中華街の形成
15、復習
16、試験（論述問題中心）
状況に応じて、内容を調整・変更する可能性があります。

In-person/Remote Classification

In-person

Implementation Method and Remote Credit Limit Application

Uses of Generative AI

Limited permission for use

Precautions for using Generative AI

⽣成ＡＩの利⽤にあたっては『本学の教育における⽣成ＡＩの取扱いについて（学⽣向け）』の記載内容について留意すること。この授業においては、以下の範囲において、⽣成ＡＩの利⽤を許可し、これ以外の範囲での利⽤は禁⽌する。⽣成ＡＩの利⽤については担当教員の指⽰に従うこと。教員が認める範囲を超えて⽣成ＡＩを利⽤したことが判明した場合は、単位を認定しない、⼜は認定を取り消すことがある。⽣成ＡＩの出⼒した内容について、事実関係の確認や出典・参考⽂献を確認・追記することが重要である。また、⽣成ＡＩによる出⼒結果をそのまま課題・レポートとして提出してはならない。
＜利⽤可の範囲（例⽰）＞講義資料の要約、⽂書の翻訳・校正等

Textbook

講義の内容が広範囲にわたるため、特定の教科書を使用することはありません。
それゆえ講義ノートをしっかり取ることが必要となります。

References

堀和生, 木越義則著『東アジア経済史』日本評論社、2020年
古田和子, 太田淳編 ; 石川亮太 [ほか] 執筆『アジア経済史（上）』岩波書店、2025年

Contents and Estimated Time for Pre- and Post- Learning (Preparation and Review)

1回の講義あたり4時間の予復習時間（合計60時間）が必要です。
【予習】授業に際して指示するキーワードの下調べ（5ｈ）や参考資料の読み込み（20ｈ）
【復習】レポートの作成（20ｈ）、講義内容の理解を深め定着させるために資料、教材を読み直す（15ｈ）

Contents of Active Learning

履修者数に応じて、教員とインタラクティブな授業が行われる可能性がある。

Grading Criteria and Methods

平常点(30%、課題完成度、受講態度、質問など)と最終試験の成績(70%)をあわせ、総合的に評価します。
最終試験はノート持込なしの、論述問題中心の形式となります。復習用の参考問題を配布します。

How to Disclose Assignments and Exam Results

対面実施。

Precautions and Requirements for Course Registration

アジアの近現代史についての基礎知識が必要です。基本的な事項については高校世界史の教科書や参考書を参照するようにしてください。

Practical Education

該当しない

Remarks

In cases where any differences arise between the English version and the original Japanese version, the Japanese version shall prevail as the official authoritative version.

Syllabus data