Local Resources (J)

Local Resources (J)

Major Courses

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School of Economics and Management

2Year

KCCBK2MCA1

2.00Credits

講義 (Lecture)

Fall semester 2026

山室　敦嗣,中井　淳史,矢ケ﨑　太洋

地域資源マネジメント研究科

Japanese

11

授業後、教室にて。

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1◎／5◎

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N/a

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本講義の目的は、履修者が大地・人・自然の関係性やその歴史的展開（過去・現在・未来）を理解したうえで、そこからどのような地域資源を見出し、保全・活用していくかについて、自立的な分析能力を養うことである。地域資源の概要と、その発掘・保全・活用に関する基礎的な考え方について説明できるようになることを到達目標とする。

地域資源の発掘・保全・活用、歴史的展開（過去・現在・未来）

私たちをとりまく世界にはさまざまな「地域資源」がねむっている。この地域資源は、地域社会の持続的発展において重要な役割を果たすものである。本講義では、地域資源を見出す前提として、大地・人・自然の関係性という視点や、それらを時間軸という概念からつないでゆく考え方を学んだうえで、歴史学（中井）・社会学（山室）・地理学（矢ケ﨑）を専攻する教員が、それぞれの方法論や視座にたち、実際の地域資源の保全や活用事例について講述する。

１ ガイダンス・地域資源を考えるために−地域の記憶と地域資源（中井）
２ 古きモノから地域の資源へ：社会文化資源をめぐって（中井）
３ 自然環境と地域の文化：古代ブリテンを題材に（中井）
４ 温泉をひらくモノ：伝承と地域資源（中井）
５ 「世界」を理解するために：宗教文化と地域資源（中井）
６ 地域資源の開発と地域社会の変容（山室）
７ 地域資源は誰のものか：コモンズ論（山室）
８ 資源利用と地域コミュニティ（山室）
９ 資源利用と環境保全（山室）
10 地域資源と内発的発展（山室）
11 自然資源の活用と地域的な差異（矢ケ﨑）
12 文化資源の形成と変化（矢ケ﨑）
13 グローバル化による標準化と景観保全の取り組み（矢ケ﨑）
14 地域資源を消費するツーリズム（矢ケ﨑）
15 不都合な災害と地域資源の活用（矢ケ﨑）

※パソコンの利用：なし

In-person

・対面授業のみ
・遠隔授業単位上限の適用を受けない

Limited permission for use

生成ＡＩの利用にあたっては『本学の教育における生成ＡＩの取扱いについて（学生向け）』の記載内容について留意すること。
この授業においては、以下の範囲において、生成ＡＩの利用を許可し、これ以外の範囲での利用は禁止する。生成ＡＩの利用については担当教員の指示に従うこと。教員が認める範囲を超えて生成ＡＩを利用したことが判明した場合は、単位を認定しない、又は認定を取り消すことがある。生成ＡＩの出力した内容について、事実関係の確認や出典・参考文献を確認・追記することが重要である。また、生成ＡＩによる出力結果をそのまま課題・レポートとして提出してはならない。
＜利用可の範囲＞レポート文書の校正

特になし。

各回の内容に関わる基礎的な文献等については、講義中で指示する。

【予習】各講義のテーマについての事前学習（30h）
【復習】各講義の事後学習（30h）

採用しない。

【成績評価の基準】
地域資源の保全・活用のために、大地・人・自然の関係性という観点や文理融合的な考え方の重要性について十分理解できる者については、講義目的・到達目標に記載する能力の到達度に基づき、Ｓ（90点以上）、Ａ（80点以上）、Ｂ（70点以上）、Ｃ（60点以上）による成績評価のうえ、単位を付与する。
【成績評価の方法】
各回で課する小レポート(70％)を基準として総合的に評価する。

レポートは、優れた内容のものを紹介しながら講評する。

なし

該当しない。