Syllabus data

Teacher name ： 星山 京子
Course Title
Comparative Sociology(J)
Course Title in English
Comparative Sociology(J)
Course Type
Major Courses
ー
Eligible Students
School of Economics and Management
Target Grade
2Year
Course Numbering Code
KCCBK2MCA1
Credits
2.00Credits
The course numbering code represents the faculty managing the subject, the department of the target students, and the education category (liberal arts / specialized course). For detailed information, please download the separate manual from the upper right 'question mark'.
Type of Class
講義 (Lecture)
Eligible Year/Semester
Fall semester 2026
(Fall semester)
Instructor
星山 京子
Affiliation
国際商経学部
Language of Instruction
Japanese
Related SDGs
11／17
Office Hours and Location

木曜日昼休み・研究棟1-A331

Contact
hoshiyam@em.u-hyogo.ac.jp

Corresponding Diploma Policy
A double circle indicates the most relevant DP number and a circle indicates the associated DP.
Corresponding Undergraduate School DP
1◎／3〇
Corresponding Graduate School DP
ー
Corresponding University-Wide DP
N/a
Academic Goals of Teacher Training Course
ー

Course Objectives and Learning Outcome
【講義目的】過去の日本社会でおこった事例をとりあげ、外国社会と比較しながら、歴史的な視点でそれらを分析、考察することによって、環境問題、ジェンダーの問題等、現代日本や世界が克服すべき課題について論究する。

【到達目標】１）日本や世界で起こっているさまざまな事象や問題を幅広い視野でとらえ、その意味や社会、世界への影響を説明できる能力を習得すること、２）人間社会に対する深い洞察力を育むこと、である。
Subtitle and Keywords of the Class
サブタイトル：歴史的な視点で、日本と外国の社会を比較、分析する


キーワード：日本や世界が克服すべき課題を知る
Course Overview and Schedule
【講義内容】本講義では、過去の日本や外国社会で起こったさまざまな事象やトピックをとりあげる。日本と外国の比較社会的視点をもって、その意味や他国への影響を考察し、現代社会が克服すべき課題と関連させ、講述する。

【授業計画】
1.ガイダンス　本講義の目標や概要、成績評価について説明する。
2.ピクニック文化と西洋社会—自然と人間の関係性を考える①—
3.ピクニック文化と西洋社会—自然と人間の関係性を考える②—
4.ヨーロッパの街はなぜ美しい？—まちづくりと公共意識①─
5.ヨーロッパの街はなぜ美しい？—まちづくりと公共意識②─
6.イギリスパブ—「知」の公共的空間①—
7.イギリスパブ—「知」の公共的空間②—
8.ビデオ学習
9.近代日本における洋楽、洋舞の受容─日本舞踊、バレエ、レビューに表れた思想の比較①─
10．近代日本における洋楽、洋舞の受容─日本舞踊、バレエ、レビューに表れた思想の比較②─
11.西洋の甲胄と日本の甲胄─武士の思想、騎士の思想①—
12.西洋の甲胄と日本の甲胄─武士の思想、騎士の思想②—
13.日欧・窓の比較—「押す文化」と「引く文化」から考える思想と国民性①—
14.日欧・窓の比較—「押す文化」と「引く文化」から考える思想と国民性②—
15.まとめと評価（到達度の確認）

In-person/Remote Classification
In-person
Implementation Method and Remote Credit Limit Application
Uses of Generative AI
Limited permission for use
Precautions for using Generative AI
課題・レポート等の作成に際して、教員が認める範囲を超えて、生成AI を使用したことが判明した場合は、単位を認定しない。又は認定を取り消すことがある。生成AIの利用にあたっては『本学の教育における生成AIの取扱いについて(学生向け)』の記載内容について留意すること。
Textbook
適宜、プリントを配布する。
References
適宜、授業の中で紹介する。
Contents and Estimated Time for Pre- and Post- Learning (Preparation and Review)

【予習】授業で配布する史料や配布物の事前読み込み（15ｈ）、重要語句、歴史用語の調査（15ｈ）、

【復習】ノートの整理（5ｈ）、講義内容の理解を深め定着させるために配布物や史料を読み直し（15ｈ）、関心をもった事柄についてさらに調べて学習する（10h)
Contents of Active Learning
採用しない
Grading Criteria and Methods

【成績評価の基準】

日本や世界で起こっているさまざまな事象や問題を幅広い視野でとらえ、その意味や社会、世界への影響を、歴史史料の読解、分析をもとに説明できる者については、講義目的・到達目標に記載する能力（知識・技能、思考力、判断力、表現力等）の到達度に基づき、S（90点以上）,Ａ（80点以上）,B（70点以上）,C（60点以上）による成績評価のうえ、単位を付与する。

【成績評価の方法】

平常点（リアクションペーパー）40％、定期試験60％を基準として、総合的に評価する。
How to Disclose Assignments and Exam Results

定期試験は、授業評価アンケートの教員コメント欄に試験結果に関するコメントもあわせて記載する。
Precautions and Requirements for Course Registration

・授業中、丁寧にノートをとることが求められる。

Practical Education
該当しない。
Remarks
初回のガイダンスにおいて、本講義を履修するにあたっての重要な注意事項を周知するので、履修希望者は第一回の授業に出席すること。
In cases where any differences arise between the English version and the original Japanese version, the Japanese version shall prevail as the official authoritative version.