Introduction to Sociology

Introduction to Sociology

General Courses

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All Schools

1Year

IA9991GCA1

2.00Credits

講義 (Lecture)

Fall semester 2026

(Fall semester)

西牟田 真希

非常勤講師

Japanese

10

授業終了後、教室にて

bzi01820@kwansei.ac.jp

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4-1◎／1-2〇／3-2〇

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社会学の概念や用語を理解して、現代社会がかかえる問題について具体例をもとに関連づける。社会学的な問いの立て方・考え方を適用して、説明することができる。

文化の多様な認識の解読を通して、社会の捉え方を学ぶ。

講義内容
社会学は、社会を生きる人と人、あるいは人と集団の関係から、人びとの作り出す社会生活や集団について研究する学問である。
講義では、社会学の基礎的な理論や重要な概念を学びつつ、日常生活や社会情勢から見る社会学的な視点や問い
（どのような状況や問題となって現れるか、それらをどのように考えるか）を提示して、現代社会の捉え方を学ぶ。
具体的には、文化の多様な認識を解読することを通して、「文化を社会学的に見る」ことを習得する。

授業計画
1.オリエンテーション…本講義のねらいと進め方、カルチャー・スタディとは何か
2.文化の多様な認識を解読する・文化遺産から社会を読み解く
3.制度（1）「本物らしさ」とは　古い伝統と「新しい伝統」？
4.制度（2）法制度と文化遺産　専門家のお墨つきの機能
5.環境（1）歴史的環境とは　美しい景観の維持「町並み保存」
6.環境（2）世界遺産の効果　まちおこし・保存運動の戦略との関わり
7.視点（1）記憶の複数性　地元住民と移住者の記憶は同じ？
8.視点（2）記憶の複数性　家族と労働集団（職場）の記憶
9.視点（3）記憶の複数性　グローバル・ナショナル・ローカルの記憶
10. 時間（1）過去と現在の価値　なぜ生まれていない時代にノスタルジー（懐かしさ）を感じるのか？
11. 時間（2）現在と未来の価値　社会生活とスローガン（SDGs：持続可能な開発目標）
12. 所有（1）モノ（所有物）の意味　イベントを盛り上げるためのグッズの効果とは？
13. 所有（2）場所の意味　アーカイブ映像から描かれているものを読む
14.思想（1）「記憶の場」と集団の記憶（集合的記憶）　モノ・場所と思い出は関係する？
15.思想（2）まとめ　社会（集団）を単位として個人の行動を捉える
定期試験

Remote (Receiving Campus)

Limited permission for use

授業以外の学習の補助としての利用に限定して許可する。定期試験は持込不可のため、使用できない。

特に指定しない。必要があれば適宜指示あるいはプリントを配布する。

木村至聖・森久聡編,2020,『社会学で読み解く文化遺産——新しい研究の視点とフィールド』新曜社.
奥村隆編,2018,『はじまりの社会学——問いつづけるためのレッスン——』ミネルヴァ書房．
伊藤公雄・橋本満編,1998,『はじめて出会う社会学——社会学はカルチャー・スタディ——』有斐閣．

【予習】ニュース(新聞記事等)に関心を持ち、身の回りの出来事を観察しておくこと。（15ｈ）、授業課題の準備（5ｈ）
【復習】授業課題の実施および授業ノートの見直し（5回、15ｈ）、授業に際して指示するプリント・教材を読み直し（15ｈ）

講義中に受講者にコメント記入や質問や発言を促したりする機会がある（受講人数に応じて方法を決定）。積極的に参加してほしい。 

社会学の概念や用語を理解して、文章論述ができる者に単位を授与する。平常点（授業の取り組み姿勢・論述課題など）40％、筆記試験60％により総合的に評価する。

授業課題を出した際は回収後、次の回の授業内でのポイント解説を行う。

授業は講義形式で行う。各単元の終盤には授業内容をまとめて、自分ならどのような立場を支持するか等、論述課題を設ける。

該当しない

授業の進行具合によって、前後のカリキュラムを流動的に変更する場合がある。